为贯彻落实党中央、国务院统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展的决策部署，落实《国家职业教育改革实施方案》要求，教育部先后印发《关于做好2020年全国普通专升本招生计划管理工作的通知》《关于做好2020年普通高等学校专升本考试招生工作的通知》，部署做好普通高校专升本扩招工作。2020年，全国普通高校专升本计划招生64.2万人，同比增加32.2万。

一是立足于优化人才类型结构，加快技术技能型和应用型人才培养。明确普通专升本教育主要由应用型本科高校和本科层次职业教育试点高校举办，扩大本科层次技术技能型人才和应用型人才培养规模，同时拓宽专科层次技能型人才学历提升的“立交桥”，为高职（专科）毕业生提供更多继续深造的机会。坚持以就业为导向，支持各地探索择优推荐选拔方式，禁止对在校高职（专科）学生开展专升本应试教育，确保高职院校培养技能型人才的方向不偏移。

二是立足于优化专业结构，加快社会急需专业人才培养。指导各地将普通专升本招生计划特别是扩招增量，重点向电子信息类、计算机类、生物医学工程类等推动产业转型升级的专业倾斜，向应急管理、健康服务与管理、养老服务管理、护理学、学前教育、家政学等推动民生改善的专业倾斜，向支持地方经济社会发展、产业发展亟需、社会需求旺、就业前景好的领域和相关专业倾斜。如四川省将计算机科学与技术、机械电子工程、学前教育、护理学等29个专业确定为专升本倾斜支持专业，相关专业计划招生数占比59%。

三是立足于助力脱贫攻坚，加大贫困家庭学生支持力度。实施建档立卡贫困家庭高职（专科）毕业生专升本专项计划，帮助更多贫困家庭学生接受本科职业教育，各地按照建档立卡贫困家庭高职（专科）毕业生数的一定比例，通过增量计划安排适量专升本招生计划，专项用于招收本地建档立卡贫困家庭高职（专科）毕业生，单独组织录取，为建档立卡贫困家庭毕业生提供更多深造机会、拓展学业提升通道。

四是立足于确保质量，做好招生和培养工作。在招生选拔上，选拔标准坚持基础文化素质与专业技能并重；选拔方式采取多途径递选，实施考试选拔、推优选拔、技能大赛获奖优先、创新创业大赛获奖优先、退役大学生士兵单列计划等方式，注重平常考察，避免应试；选拔过程中严肃招生纪律，做到公平竞争、公正选拔、公开透明。在培养模式上，推动接收专升本学生的高校与高职院校在专业安排、教学培养等方面协调配合，实现整体设计、有机衔接，择优递选、分段培养，确保技术技能型和应用型人才培养质量，提升毕业生就业竞争力。