01
不想当总统的不是“好孩子”
有一个孩子，在他很小的时候，有一次，妈妈问他，长大想当什么？
他半认真的说：想当总统呀。
他的妈妈马上一脸严肃的站好，恭敬地向他鞠了一个躬，说道：总统，您好！孩子很满意的笑了。
到了中午，妈妈又很严肃的对着孩子鞠了一个躬，说道：总统先生，您该用餐了。孩子很优雅的吃过了午餐。
傍晚的时候，妈妈把孩子领进卧室，还是很严肃的鞠了一个躬，说道：总统先生，您该休息了。
第二天一大早，妈妈帮孩子整理好书包，送孩子到门口，又鞠了一个躬，说道：总统先生，您该去上学了，希望您今天的学习和生活都能过得愉快。
看到这里，许多家长笑了。这要是咱们的孩子，说一个想当总统的愿望，多半会被一声噗嗤给扼杀在摇篮里。为什么？这个愿望不切实际呗。
这么小的孩子懂什么？况且，小屁孩说的话，能当真吗，难道还陪着他一起胡闹？
可你知道上面那个被母亲宠上天的孩子是谁吗？说出来可能会吓你一跳，他就是美国的前任总统奥巴马！
他的母亲，不是在陪着孩子胡闹，而是在用一种“特殊”的方式在对待孩子。
制播儿童节目《芝麻街》的美国公共电视网，在“从娃娃抓起”的教育中有这样的提问：“如果你当总统，你会做什么？”
这种早期教育教给娃娃的不仅是对总统也能说三道四，就是当了总统也必须遵守游戏规则。这让他们从小就懂得选举与被选举、监督与被监督这种权利与权力相互制衡的关系，夯实保持美国民选、民治和社会久远稳定的基础。
02
想当总统的孩子长什么样？
在美国大选之前，美国节目主持人采访到了一位来自于北弗吉尼亚州的11岁小姑娘。令人惊讶的是11岁的她表现出了极高的政治素养、清晰的逻辑、敏捷的思维以及大方幽默的谈吐，更重要的是她对自己的未来有着很明确的认知和规划，甚至说出：“如果国家需要就会竞选总统”的大胆言论。
以下为记者和她的视频对话：
记者：“你为什么支持特朗普?”
她：曾经有一天，我在家看电视，这还是竞选还没开始之前，然后就有这么个人，他说到了很多我们面临的问题，好吧，所有的政治家都这样。接着，奇妙的事情发生了，他开始说我们要怎样解决问题。这真的太棒了，从来没有政治家谈论怎么解决问题，可能有一些会，但他们不是真心要去解决的。他们都是纸上谈兵，但是我能感觉到，特朗普是认真的。
然后，他说了一句我这辈子都不会忘记的话，“我，唐纳德·J·特朗普将参与美国总统竞选”。当然他说将建立一道墙，墨西哥人将为此买单才是我最中意的话。
记者：你觉得这个国家
主要的问题有哪些?
她：移民问题，我其实是很喜欢移民的。前提是他们是以合法的方式移民过来的。我不喜欢非法这个词，我喜欢合法。如果他们不能遵守规则，那我们就得实施一些预防措施。
记者：你长大了想做什么?
她：我将会从宾州大学毕业，从军五年，然后当警察，然后成为凶杀案警探，接着做私人侦探，然后我会将埃及神学以及天文学作为业余爱好，退休成为法官。
在这个短视频的背后表现的不仅是这个姑娘犀利的语言，更看到了中美甚至中西方教育的差异，试想一下你的十一岁在做什么?
古罗马哲学家西塞罗曾说：教育的目的是让学生摆脱现实的奴役,而非适应现实。
怎么将它应用到生活中？
我们最终教育的目标是要培养孩子拥有一个独立、健全的人格。而过程导向的努力比结果导向的努力会带来更多意想不到的收获。
美国不太重视基础知识的学习, 极其看重学生创造力的培养，因而才会有美国白领不会算10减6等于几貌似可笑的事情发生，他们觉得要趁孩子年龄小时抓紧培养创造性思维。
▲这种叫做bubble map气泡图在美国的小学教育中非常常见，它是美国老师用来帮助孩子们思考的方式，其中对于低龄孩子来说，用得最多的就是气泡图。图三是一位小学生最近的一张作业，表示三棱锥和立方体异同的双重气泡图。
其实每个孩子从出生开始都是一个哲学家，他们天马行空的想象，无所畏惧的言语给他们带来无拘无束地想象力，而成人只需要给予适当地引导，才能培养出孩子独立自主、健全的性格。
03
孩子想当总统，怎么跟他解释？
据说在美国问孩子长大想干什么？十之八九的孩子会很痛快地表示：“我长大想当总统！”
美国总统可是不容易当上的，从美国建国以来到现在已经200多年，不过只有43任总统。想当美国总统确实难上加难，在美国就连当个州长也不易。
但是美国孩子如“此异想天开”，老师和家长非但不责怪、不讥笑，还积极鼓励并给予支持，确实了不起。
而从中国人的角度批评美国小孩，会不屑：这不过是美国孩子的信口说说。
但这确实反映了美国孩子少小时的美好理想和强烈愿望，孩子有了这种向上的愿望，自然会促使他不断的为实现自己的理想去追求。
如果再问问中国孩子长大想干什么？与美国孩子相比似乎普遍“志向偏低”。当然也有许多中国孩子会说：“长大想当解放军、想当科学家、想当......”即使有这种愿望的孩子也不是多数。
如果孩子说：“我长大想当国家chief！”你不但不会进一步激励他，反而会警告他“别胡说！”
反而是这样的愿望，更被广大家长接受：“孩子长大能混碗饭吃就行了。”“我并不期望孩子成龙，只要他成人就可以了。”
好像对孩子的期望值越低，才是家长的美德；好像孩子对未来的向往越低，才越实际。这比我们老祖宗提倡的“中庸”之道还“谦虚”些。
究竟哪种理念好呢？我看还是请家长自己思索吧。
孩子正是因为他们社会经历短浅，对世界充满了好奇，才会有各种各样的梦想，家长们或许已经向现实低头，但是请留给孩子一片美好，适当的引导孩子，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
