孩子仿佛天性爱哭，许多家长贪图省事，为了尽快让孩子安静下来会向孩子妥协，无条件满足孩子的要求，逐渐养成孩子任性、不讲理、遇事就哭的性格；还有的父母则是直接采用简单粗暴的“打骂”教育，让孩子产生自闭自卑等严重的心理问题。

那么，正确的做法是怎样的呢？

小思老师建议：父母得先明白孩子为什么哭，然后再根据具体情况采用合适的方式解决。

1、有需求的哭（吃糖、买玩具）——不妥协

孩子在幼儿时期就懂得通过哭来传递信息，告诉父母自己“饿了、不舒服、要上厕所”等；随着慢慢长大，不少“小机灵”发现只要自己一哭，爸爸妈妈就会顺从自己，那些平时不让吃的零食，那个不给买的玩具都到手了，为了获得更多关心和想要的东西，他们会直接用“哭闹”来获取。

因此，在孩子无理哭闹时父母不要随意妥协，更不要因此而感到心烦意乱对孩子大发脾气，我们只需要暂时忽略孩子的哭闹，在一旁静静观察孩子，或者在确保安全的前提下，自己先去做自己的事情；等孩子冷静下来再尝试沟通，让孩子知道父母尽管不同意他的做法，但依然不会离他而去。

2、发泄性的哭（委屈、难受）——要接纳

当孩子哭闹却没有说明他的需求时，那他可能在发泄自己的负面情绪，这个时候作为父母的我们应该体谅并理解孩子，让孩子尽情地哭一场后再慢慢沟通，也可以教孩子通过听音乐、深呼吸等方式来调解情绪。

不要一味地劝孩子“别哭了”，或者呵斥他“没事一直乱发脾气，马上停止”，这样不具【同理心】的做法不仅不能缓解孩子哭闹的情况，还会让孩子误以为爸爸妈妈不关爱自己，不理解自己。

身为父母的我们倍感压力，但孩子也有自己的小情绪，要是负面情绪一直得不到宣泄或者释放，孩子的心情就会越来越郁闷，脾气也变得越来越差。

3、敏感性的哭（感统失调）——要包容

不少感统失调的孩子会有情绪不稳定、胆小、紧张等表现，所以常常会不自主地哭泣，长久下去班上的小朋友会觉得他有点“奇怪”，难于沟通，不愿意跟他做朋友，这样孩子敏感的内心会更不舒服，更不利于孩子的成长。

我们可以在家给孩子玩触觉训练小游戏（踩指压板、爬平衡步道）、做抚摸训练（拥抱、玩沙子），或者通过专注力训练来改善孩子情绪不稳定的情况，这些都能在一定程度上缓解孩子感统失调的症状。

小思老师总结：面对孩子哭泣一定要冷静，多沟通多关爱，让孩子健康成长。