打开立体书的一瞬间，一个个立体的页面，一处处灵动的设计让我们离不开眼，只想沉浸在这个充满艺术感和想象力的世界中，享受阅读带来的惊喜和快乐，这就是立体书的神奇魔法，因此立体书很受家长和孩子的喜欢。
▲大卫·卡特极致创意立体书《藏藏找找》
但是大家也对立体书有着很多疑问：
“每次看到立体书都忍不住惊叹，但是总担心买回去孩子会撕烂~到底要不要给孩子看立体书？纠结！”
“这本立体书到底适合几岁的孩子？”
“我经常和孩子一起读故事，立体书的字和页面太少了，或者干脆没有文字，不知道怎么给孩子讲。”
今天我们就来聊聊这些话题。
立体书与阅读启蒙
“五感阅读”是现在提得比较多的概念。什么是五感？简单来说就是视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉。研究表明，多重感官刺激对人的心理有极大的暗示作用，融合多种感官体验的书籍，使人更容易感知接受书籍所传达的信息。
立体书有着明艳的色彩，精巧的机关和激发想象的创意，很好地发挥了“五感阅读”的特点，能引发孩子的阅读兴趣，更重要的是有助于孩子空间感的构建、创意神经元的激活、审美品味的潜移默化。
拉一拉，翻一下，画面随之改变，摸一摸，不同的感觉带来相应的刺激变化，又能动手，也能动脑，能玩能学，极具互动性和趣味性的阅读体验，对于低龄儿童而言，无疑是启发思考，保持专注力，培养阅读习惯的绝妙入口。
▲趣味认知立体书《喵喵和吱吱·数字游戏》
有人担心孩子会撕书，对于这个行为，我们先弄清楚背后的原因。撕书是孩子必然会经历的一个阶段。1岁的孩子，正处在手部神经的发育时期，他们喜欢用手和嘴来探索外部世界，对于感兴趣的东西，喜欢通过撕咬来感知它们的存在特点。
这个时候，家长不能大声喝止，需要耐心地引导他们认识到书是不能撕的，逐渐养成良好的阅读习惯。当然，也不要太纠结这一点，现在很多低幼立体书籍都有耐撕的特点。
▲《比得兔的故事立体书》
1、根据年龄
【0-2岁】的宝宝，对世界充满好奇，想摸一摸、动一动，家长要尽量选择游戏认知类，真实感比较强的立体书，帮助宝宝认识世界和发展感官。
比如，英国著名插画师莫里斯·普莱格尔著的“动物朋友神奇立体书”。
▲动物朋友神奇立体书《小兔找蝴蝶》
整套书的画风细腻写实，真实生动地表现出不同动物的特性和习性，能帮助孩子近距离观察各种各样的动物，更有独到精致的立体动态设计，让孩子在阅读过程中惊喜不断！非常适合处于认知学习期的低幼宝宝。
还有美国立体童书大师戴维.佩勒姆创作的这套趣味认知立体书《喵喵和吱吱》。作者把数字、形状、颜色、反义词4个方向的基础知识融入到简单好玩的游戏当中，让孩子爱不释手。
▲趣味认知立体书《喵喵和吱吱·颜色游戏》喵喵在画画，调皮的吱吱居然把颜料打翻了，弄的到处都是。
这种欢乐的故事场景，有很强的代入感，当宝宝翻开书，各种缤纷的色彩立即跳到眼前，好像是谁泼出来的一样，有一种特别强的视觉冲击力。
【3-5岁】的孩子有了一定的语言基础和认知能力，家长可以选一些带有故事性、层次感比较丰富、科普认知较为深入的立体书。面对孩子的“十万个为什么”，如果用语言难以形容，就交给立体书吧！
《长颈鹿不会跳舞》是故事性和立体效果融合比较好一本立体书。每一页的场景都很丰富，故事内容很治愈，教会孩子如何正视、接纳以及展现自我。
▲《长颈鹿不会跳舞》
法国纸艺大师菲利普·于什的立体书《花神公主与小马驹》很有特点，公主不再是童话中等待拯救的对象，而是骑着马驹主动出击、勇敢战胜恶龙的勇士。
▲《花神公主与小马驹》
《神秘海洋立体书》《奇趣昆虫立体书》知识内容丰富，但是又不是特别难，加上立体页生动的展示，原本枯燥的知识变得立体可感，孩子记得更牢。
▲《奇趣昆虫立体书》中展翅的蝴蝶
【6岁以上】孩子的欣赏能力有很大提升，求知欲大爆发，也懂得了爱惜图书，选择更加广泛，一些极具艺术性，知识性深入，立体效果复杂的立体书都可以入手。
如世界经典立体书珍藏版《小王子》《海底两万里》等，这些立体书故事相对较长，立体效果惊艳，孩子的阅读体验会更丰富。
▲《海底两万里》立体书将立体与漫画风格相结合，再现科幻经典。
▲《嫦娥探月立体书》融合70余组互动机关，深度揭秘中国的探月工程~
还有世界立体纸艺大卫·卡特的极致创意立体书系列，这些殿堂级的作品被誉为“一座便携的雕塑花园，一场立体主义和未来主义的愉悦游戏，一堂20世纪早期现代主义的艺术课”。
▲《一个红点》集动态雕塑、立体纸艺、寻找游戏于一体，是一本超酷的立体书。
2、根据孩子的兴趣点
兴趣是最好的老师，家长要更尊重孩子的兴趣爱好，让他选择自己想读的书。比如，有的孩子喜欢汽车、有的孩子喜欢比得兔、有的孩子喜欢宇宙星空，都可以去找相关的立体书。
▲乐乐趣酷玩立体书《汽车王国》
▲《我们的太空》
3、注意立体书的结构细节
另外，需要提醒家长的是，立体书中的某些设计上的缺陷会导致立体效果的呈现不流畅。这些设计有缺陷的立体页在展开时，各部件之间的承受力和拉力不均衡，翻多了容易撕烂和受损。
买书的时候，可以动手试一试机关，看看流畅不流畅，还有仔细观察立体页对事物特征的展现是否准确。
▲《了不起的世界名人》立体书
法国纸艺大师菲利普·于什曾在讲座中提到：“立体书的记忆无非只有4种，但是怎样做出优秀的立体书，重点还是在于设计，包括色彩搭配和你想表达什么，纸艺技巧不是重点。”
我们在选择立体书的时候，不用一味选择复杂的，要整体自去感受立体书的设计、色彩、内容的呈现。
立体书阅读有技巧
1、说感受、看细节
在亲子阅读时，家长可以引导孩子谈论自己每打开一个立体时的感受，同时和孩子一起讨论某个立体是怎样突出表现某个动物、房屋的特征的，这样可以培养孩子的表达能力和想象力。
▲《神秘海洋立体书》中的翻页突出了“深海恐龙”张大的嘴巴。
4、制作立体手工
阅读完立体书后，和孩子一起做一些简单的立体手工。这样能让孩子在认识结构的基础上进一步提升。
之前，在和家里的小朋友阅读《我的情绪小怪兽》这本立体书时，她就对手工制作小怪兽立体折页充满了兴趣，不停地问怎么让小怪兽立起来。
▲小朋友做的情绪混乱的小怪兽
▲编辑制作的融景转盘
看书时，引导鼓励孩子研究立体结构，自己制作出好看的立体贺卡，从而进一步提升他们阅读的热情。
▲立体贺卡
立体书的魔法就是这样不可思议、包罗万象。它打破了书的界限，以充满魔力的结构在二维平面和三维立体之间巧妙转换，不断丰富着孩子对世界的体验。
认识大千世界，揭秘神奇动物，探索宇宙星空……如果你的孩子是从一本好玩有趣的立体书开始踏上阅读的旅程，那么这个过程一定充满了惊喜和欢乐。
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