近日，发生在广西南宁市良庆区南晓镇的南晓中学的一起校园霸凌事件，再一次将校园暴力这一话题推到风口浪尖。

根据网传视频显示：

宿舍内，一名女生被数名女生围殴，她们轮番抓着被围女生的头发，持续打她的脸。被打女生孤立无援，一旁其他女生则有说有笑，她们还对这名遭遇霸凌的女生进行拍摄。

从视频中可以听到，多名打人女生不时爆出雷人话语。比如，“打到我累完(广西方言)。”还有围观学生“埋怨”打人者打得不够狠，“(你打得)不给力呀。”

7月1日晚8时许，良庆区教育局相关负责人告诉记者，事情发生在6月28日下午5时许，事发地点是南晓中学。仅仅因“看不顺眼”，8名女生就来到视频中被打女生的宿舍，对这名女生实施抓头发、打脸等行为。被打女生姓陆，今年13岁，是该南晓中学一名初一学生。围殴小陆的8名女生则是该校初二学生，年龄大都14至15岁。

“事发后，小陆没告诉家长，也没报告老师。”上述负责人说，“但事发当晚10时，老师还是发现了这一情况，因为有视频流出。”

霸凌造成的更多是精神伤害

随后，学校将小陆带到南晓镇卫生院检查，小陆的父母不放心，将小陆带到南宁市的医院检查。广西医科大附属医院对小陆身体的检查报告单显示，对小陆的耳鼻、咽喉、头颈等外科检查结果显示，其身体未现异常。

“目前，小陆已回家休养。”该负责人称，事件对她(小陆)的伤害主要是心理上的伤害，目前学校也安排了心理教师做安抚工作。

与此同时，南晓镇派出所也介入调查，学校则组织双方父母到校沟通。但由于这些孩子的父母多是当地农民，常年在外打工。“目前打人的8名学生中，已有6名学生的家长到校沟通，另2名学生的家长还没到校沟通。”这位负责人说，“接下来，我们要求学校加强对学生之间的矛盾排查，加强法制教育。”

在现如今社会中，校园暴力屡见不鲜，在校园暴力中，受害者的童年可是会产生阴影的，不仅会影响到学习成绩，还会影响到性格，对未来会产生很大的影响！随着校园暴力事件不断被曝光，校园暴力逐步引起人们的广泛关注。想要解决校园暴力的首要了解的应该是校园暴力产生的原因。

主要诱因之一是青少年的个体攻击性和表现欲太强。

看谁比较软弱，就攻击谁，这种暴力在校园暴力行为中非常常见。互联网高速发展的今天，青少年极容易接受到形形色色暴力文化的影响，加上一些校园暴力的施暴者多多少少都有心胸狭隘、自私、任性、万事以我为中心的毛病。所以在学校学习和日常生活中，一遇冲突就会把这种不良的心理带出来，酿成校园暴力。

主要诱因之二是家长对孩子关键时期教育的缺失

一个人的人格是否健康地形成与家庭的教育很有关系。如果家庭成员文化素质低下、道德品质败坏;父母的管教方法过严或者过于溺爱或者父母疏于管教;家庭气氛紧张、不和谐，使孩子缺少关爱和安全感等情况都会对孩子的健全人格培养产生不利影响。

自己孩子不要欺负别人，这是一个家教问题。家长一定要让孩子知道什么事不能做，你越有力量越不能欺负比你弱的，你要真有力量，一定要找比你强的人，那你才叫NO.1，要教给孩子规则意识。同时，一个合格的家长，也要教会孩子自我保护意识。

主要诱因之三是学校和社会对这类现象监管的忽视

暴力事件未发生前进行预防应该在每一个学校得到应有的重视，学校应该做好宣传，更要经常了解每一个学生的情况。而作为国家和社会，虽然现有的很多法律法规中我们还是给校园暴力事件肇事者量刑定刑，但是，截至目前为止，我国并未出台相应的校园暴力法规。发挥法律的“指引”、“教育”、“强制”等作用，有关校园暴力法规的立法工作还有很多要做。

那么面对校园暴力，作为学生，我们应该怎么做？

在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。

之后找班主任老师出面协调。一般来说，除班主任以外，其他任课老师都不会负责解决这些事。如果打人孩子能认错，老师给一番教育就完事了。但如果有皮外伤，班主任就得及时通知被打孩子家长，到学校去协调解决，当然打人孩子家长是脱不了干系的。

最后建议要学会防身，家长和老师不可能时时刻刻在身边保护我们，大多数时候，我们需要自救。处理好人际关系，多交朋友。如果家里还有哥哥姐姐，因教他们防范在校园中的弟弟妹妹。学校也是一个小社会，有了人际关系，我想谁也不会惹你的。

面对校园暴力，老师如何处理？

1、首先应该在暴力事件未发生前进行预防

2、一定要多了解班级情况，多多鼓励学生们团结

3、当暴力事件出现的时候一定要按照程序走，切勿隐瞒

家长又能做些什么？

1、家长要经常了解孩子校园内外的治安情况。可以找机会与孩子同学聊聊天，通过聊天去了解孩子学校是否有校园暴力现象。

2、要以预防为主。预防教育中，一定要引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者以不受欺负而以暴制暴。当然，还要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。

3、避免粗暴解决问题的方式。只所以把这一条应对办法放在最后，是因为简单和粗暴是很难圆满解决问题，也无法通过事件解决达到让孩子受教育的目的。以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中学会经验，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他无辜同学。在这里还要重点提醒部分家长，如果你孩子有欺负别的同学现象，你一定要认真反思，你家里是否存在家庭暴力现象?孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，还与你们的教养方式有密切联系。