对于刚开始学数学的孩子，存在着各种各样的问题。

很多家长反馈说，孩子加减法都能看错，而且还有更多家长发现，孩子在做数学题的时候比较喜欢加法，而对减法产生排斥，这真的比不会计算还头疼。

孩子为什么总把加减看错？

很多家长都会责怪孩子，说孩子粗心，不够用心。其实这也不能全怪孩子，这一部分原因来自我们的大脑本身构造问题。

我们的大脑，分为左右脑 ，左脑管右眼 ，右脑管左眼 ，而小孩子呢，大脑并没有发育完全，因此他们很难协调好，看错记错很正常。

而根据反馈理论，最简单的解决方法是“及时矫正”。

也就是说，在小孩子出现错误的时候 ，立刻就告诉他让他立刻改正。

当孩子看错加减法的时候，家长立刻出几道数学题。让孩子反反复复的做，反复练习，家长也一起陪着孩子练习。

当孩子再次出现错误的时候立马纠正，重新再来一遍，反复的几遍后，孩子会得到很大的改善。

而这套理论，也可以适用在生活中，生活中也是一样的，当孩子出现问题时，不能拖，立刻指出错误让孩子改正，这样孩子才能及时矫正。

孩子为什么喜欢加不喜欢减？

我们都知道，减法是加法的逆运算。按照大人的习惯都能感受到，我们总是喜欢正向的东西，不太接受逆向的东西。

因此孩子学习数学也一样，比较熟悉和喜欢正向思维。这个时候，我们要做的就是要让孩子熟悉逆向思维，让逆向思维可以向正向思维一样，做到熟练和习惯。

下面为大家讲解学习逆向思维的小技巧。

比如1+2 =3，那我们从分合的关系切入到加和减的关系：1和2，合起来等于3 ，那3分开就是1和2 ，要让孩子习惯1和2为3，也要让孩子熟悉3分开为1和2 。

那我们先从10以内的数字让孩子锻炼，左手和右手搭配，1和2合起来是3 ，3分开为1和2 ，配合着手指，孩子和家长一起用嘴巴念出来，3-1=2 ，3-2=1 ，1+2=3, 2+1=3, 3-1-2=0 , 3-2-1=0，一共有6个算式。

一边用口述，一边用左右手配合，家长刚开始可以指引小孩子做，慢慢的让孩子独立完成后。后续一定要加快速度，配合着越来越快的节奏和律动来练习。

每天只需要几分钟，迅速的锻炼孩子10以内的加减法，只要坚持一段时间，孩子对于10以内的加减法会完全熟悉，无论是正向的还是逆向的，都能轻松地脱口而出了。