1982年2月，王林光出生在麻栗坡县杨万乡龙林村一个普通的农民家庭，1999年以优异成绩考入原文山师范学校，2002年7月毕业后走上教师工作岗位，成为中越边境线上1名普通的人民教师。参加工作17年来，他先后在一师一校、村级完小任教，承担过班主任、少先队辅导员、教导主任、校长、党支部书记等工作。
经过岁月打磨和时光沉淀，王林光从一名毛头小子逐步成长为一名教育标兵，无私奉献、默默无闻，潜心教育成了他不懈的追求。
2019年9月，王林光被人力资源社会保障部、教育部表彰为“全国模范教师”，成为2007年以来麻栗坡县第4位获国家级表彰的教师。
立下教育初心 坚定教育信念
2002年8月，王林光被分配到麻栗坡县杨万乡董定村委会的一师一校——冬瓜林小学任教。当时这个学校的校舍破旧，不通电、公路也不通，村民也比较贫穷，但是孩子们渴望知识、渴望走出大山的梦想并没有因此而停止。同样作为农村孩子出身的王林光对这一切感同身受，从那一刻起，他就立下教育初心，为了贫困山区的孩子，为了实现孩子心中的梦想，哪怕是再苦再累也决不动摇自己从教的决心。
就这样，他静下心来开始了教育工作。虽然学生人数少，但是他对教育教学工作却丝毫不打折扣，在工作中一面研究教材，做到心中有底；一面认真研究分析学生，因材施教，一切为了学生的全面发展。课余时间他是一个快乐的孩子王，与学生一起打篮球、打乒乓球、唱民族山歌。从那时起，他就深深意识到人穷志不穷的道理，每换一所新学校，虽然更换了工作环境，但他时刻没有忘记教孩子们立志求学。他常告诫孩子们，只有知识才能改变命运。多年以来，他教过的学生已经走上了工作岗位，他们中有医生、教师、技术工人等，分布在壮乡苗岭，各行各业，为边疆麻栗坡的建设作贡献。
立足长远发展 亲力亲为教育
2018年，麻栗坡县义务教育基本均衡发展工作要接受国家的评估验收。作为杨万乡长田小学的党支部书记、校长，他深知自己肩上的责任重大。为了对义务教育基本均衡发展工作做到早安排、早部署、早落实，确保此项工作不拖全乡、全县后腿，从2017年起，他组织相关人员对学校发展进行了详细规划，鼓励教职工撸起袖子加油干。在实施义务教育基本均衡发展工作中，他以身作则，率先垂范，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，调动教职工的工作热情和积极性，为学校发展谋思路、想法子、解难题。
日常工作中，他对一些细小的工作做到了亲力亲为，由于学校食堂临时工勤人员的工资待遇比较低，在没有找到食堂临时工勤人员为学生煮饭的时候，他就在上完课后到食堂为学生煮饭；学校的垃圾池破损了，他就亲自砌砖支墙维修垃圾池；学校的水断了，他就带上工具上山维修；学校的门窗损坏了，他就借来电焊机进行焊接……学校的工作哪里需要他，哪里就有他的身影。用他自己的话说：当一个校长，样样都要会，要上得了课堂也要下得了厨房！不仅要当好教师，还要会当水泥工、维修工，做个什么都会一点的“勤杂工”。
为了改善薄弱学校的办学条件，他多渠道联系社会爱心企业和人士，积极争取资金帮扶；州关工委帮助学校解决了学生床架、床上用品和学生校服；云南天恒地产公司帮助安装了篮球架；中国军校联盟为学生送来了迷彩服；上海众谷公益青年发展中心“爱传递·再生电脑教室”项目捐赠了31台笔记本电脑，有效提升学校的信息化办学水平。经过几年的不懈努力，长田小学已办成杨万乡学校管理最规范、学生宿舍最舒适、学校环境最优美的村级完小。目前，长田小学设备设施完善，师生精气神大幅提升，教育教学质量稳步提升，各项工作得到上级部门的充分肯定和社会各界的高度赞扬。
传承红色基因 凸显办学特色
王林光是一个敢干事、能干事、会干事的好老师。从2015年他被聘任为校长以来，按照“地方特色、教育示范、国门形象”办学理念；秉承“感恩惜福、阳光自信”的校训；认真落实“今日我以校为荣，明日校以我为荣”的校风、“把职业当事业，视学生如子女”的教风、“传承者阴精神，争当勤奋学子”的学风。
在育人氛围上，将校园文化建设与党建文化建设有效整合，健全完善独具特色的校园文化和党建文化；建成具有者阴山特点的党建文化墙，带领美术教师创作完成了民族团结进步创建示范墙。学校自2018年12月被中国少年军校联盟命名为“者阴山少年军校”后，他组织教师制定方案，编制校本课程，扎实开展讲国防、学军礼、唱军歌、练军事等活动，做得有声有色，学校特色教育日渐突出。
为做好留守儿童关爱工作，他带领教职工开展关爱留守儿童系统活动，疏导学生心理障碍，帮助学生树立学习和生活信心，鼓励学生大胆追求自己的人生理想，让留守儿童享受到学校“父母式”的关爱。2018年以来，长田小学党支部规范化创建工作得到州、县高度认可，被评为州级“五星级党支部”。
王林光老师参加教育工作以来，曾多次荣获 “优秀教师”、“先进教育工作者”、“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”、“特别贡献教师”等荣誉称号。他的成长经历，是新时代“四有”好老师的真实写照，他用坚定的理想信念安心从事教育教学工作、用高尚的职业道德情操投入工作、用丰富扎实的学识感召学生、用仁爱之心关爱学生。他树立了教师的模范形象，他是所有教师学习的榜样！
（教育体育局 李文建）
来源：微麻栗坡