认知能力的定义

认知能力(cognitiveabilities,cognitiveability)；认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力,即人们对事物的构成、性能与他物的关系、发展的动力、发展方向以及基本规律的把握能力。它是人们成功的完成活动最重要的心理条件。知觉、记忆、注意、思维和想象的能力都被认为是认知能力。

简单点来说，认知就是我们的思维模式，有怎样的思维模式就会有怎样的行为，自然也就会有怎样的结果。

网上有个段子：“计生委领导下乡视察，碰到一个老农，问他：“老乡，你知道为啥近亲不能结婚吗？”老农憨厚地挠挠头，笑道：“呵呵，呵呵呵呵，那啥，太熟不好下手。”老农显然是没学过高中生物，但他根据自己的经验也能得出一套结论。对于老农而言，他并不会认为自己的认知有什么问题。

两个同时入职的年轻人，几年后一个成了高管，一个却还是最普通的职员，为什么？水平相似的两个人，学习新东西的收获缺天差地别，为什么？面对内容收费，有人为了学习一掷千金，有人不屑一顾，为什么？

在以前，我可能觉得会是运气，天赋，不差钱……，我承认那些都是理由，但却未必是最本质的理由。现在的我越来越意识到，人跟人之间最大的区别，往往是认知能力。

我们以为我们的以都是对的，都是理所应当的。所有的决定都是理性的，合理的，但实际上，我们的所有决定都是基于过去的经验，情感，知识水平等因素下决定的。

比如拖延症，这个是人类漫长的进化写进基因里面的东西，每个人都会有。所以很多任务我们本能的会往后拖延，更可怕的是我们的大脑反而会找一个看似合理的理由说服我们自己，以消除拖延的负罪感。今天太晚了，明天再学吧；今天好累，先休息一下吧；今天喜欢的综艺更新了，反正迟早要看，今天看也一样。这样的理由我们应该都很熟悉。很多时候，任务迟点交或许也没关系，不会有太大的影响。

但我们的人生不一样，我们现在所做的每一个决定 、任务，很多是没有时间期限的，也不会在短时间内看到效果，要在很多年之后才能体现出来。比如说健身，比如说读书，比如说学习，比如说理财。所以在多年之后会有很多人经常说，上学那会我要是努力一点，现在肯定不上这破学校，我大学那会要是多学一点，现在也不会拿这点工资，我年轻那会……。

很多人都想使自己变得更聪明，但却找不到什么好的途径帮助自己提升自己的思维能力。直觉上，我们认为只要把智商再提上个几个分数，我们的智力水平也会跟着提升。其实，这根本没什么用。我认识很多智商远高于常人但却常犯糟糕且愚蠢透顶的错误的人。所以解决这个问题的办法并不是提高我们的智商，而是提升我们的整体认知。

理查德·李斯塔克认为：

认知：是我们的大脑参与、识别和行动的能力。你可以把认知看成是我们的情感、思想、决策、意愿和行为的综合体。

认知的组成部分包括：.

警觉性、注意力、感知速度、学习能力、记忆力、解决问题的能力和心理耐受力。

今天就这样了，大概介绍了一下什么是认知能力，下回给大家分享认知能力低下的孩子会有什么影响，怎么去提升认知能力。