为什么要学习，这是老生常谈。

为了获得知识？这是最直接的，也是最现实的，想要了解什么就学习什么，什么能赚钱就学什么；为了学会学习方法？这是老师一直教导我们的，学会了学习，以后就能想学什么学什么，越学越多，越学越渊博；为了成为大牛，得到别人的认可和称赞？这可能是许多人毕其一生都想得到的吧。

可是，知识学到了，然后呢？方法学到了，然后呢？成为大牛了，然后呢？

然后，又回归到平常而又反复的日子中去？然后，又回到锱铢必较的争吵中去？然后，又回到麻木不仁的看客中去？

也许很多人对这“然后”都不曾考虑清楚吧。

我的一位同事老张，就是一个很善于学习的人。虽然只有高中学历，但是通过自己的努力，十几年间已经成长为一个技术精湛的行家里手，遇到问题大家第一时间都找他，他也都能解决。他就是勤奋学习的榜样，总是不停的学习新的行业知识，一有什么新的发现或者新的设备，他总是第一时间就能弄懂，大家都很敬佩他。

可是，这样一位榜样，抛开了工作，一聊起闲话，却使人心里像打翻了五味瓶似的，很不是滋味。不是“谁谁家的水管破了水流到他家了他狠狠跟人吵了一架”，就是“谁谁抢了他的车位他把人家骂了个狗血喷头”，或者“领导的工作安排不合理啊他要去理论理论”，又或者“谁谁家的孩子天天上补习班成绩却不如他姑娘”等等，使人总觉得面对的是一位五十岁的家庭妇女。

每当听到他的这些话语时，我就会想，这么一位善于学习的人，到底学到的是什么呢？他这么爱学习，不应该是温文儒雅，宽容豁达吗？却怎么会天天被禁锢在这些家庭琐事和闲言碎语之后？

是他学历不够高吗？但他很爱学习啊，一直不停学习然后成长为技术骨干。

是他不会学习吗？也不是啊，别人看不懂的东西他都能研究明白，怎么不会学习呢？

究其原因，我想，是因为他还没有找到学习的意义，或者说，为什么而学习吧。

学习知识、方法、技能只是一方面，学习为了赚钱、提高生活品质也只是一部分，而学习的第一要务，就要提升自己的格局，锻炼自己的心性，塑造良好的人品。让自己的内心变得更加强大，精神更加坚定；让自己更加谦虚、宽容，容纳更多不同人的思想；让自己变得善良，去帮助需要帮助的人们，帮助他们改变命运；让自己更加勇敢，登上更高的山峰，看见更远的风景；让自己走出小圈子，进入更大的平台，为国家发声，为中华民族发声，让世界听到我们的声音！

我们曾看到多少不停学习却始终跳不出自己画的圈子的人，他们勤奋努力、掌握着高超技能、梦想改变世界却始终如井底之蛙，只能在自己所画的圆圈内徘徊惆怅。有名校大学生，成绩优异，前途无量，却因为嫉妒而残害同班同学；有企业高管，工作光鲜，年薪百万，却只知道花天酒地、娱乐潇洒；有高校校长，德高望重，收人尊敬，却做出与教师开房的不耻举动。他们是不会学习吗？他们是忘记了学习之根本！

前段时间逝世的“汉语拼音之父”周有光，才是我们的榜样。周老一生以国家兴亡为己任，先是从事经济工作，在新华银行驻纽约、伦敦等地方工作，并在业余时间学习语言学；之后，受中国文字改革委员会邀请，参与制定汉语拼音方案，并将汉语拼音推向世界。周老不仅在经济学、语言学上取得巨大成就，而且几十年来，笔耕不辍，一直参与到国家改革进步的各项工作中，在民主与专制、科学与信仰、社会主义与资本主义、自由竞争与国家干预等方面，都提出自己的见解，给国人提供了许多指导。

治学当如周老一样，不为个人得失进退，却心系天下，关心国家和人民。我们虽然做不到周老的治学的严谨和生活的豁达，却要为自己的求学之路明确方向：不仅要学到知识和方法，更要提升自己的修养，提高自己的格局，做一个心怀天下、德才兼备的人。