《楷书行书》 书法作品欣赏
收拾房间的时候发现几张破旧的庞中华练字本，思绪一瞬间被拉回了小时候。
“你这孩子，还不赶紧练字，你看你这字写的就跟鸡脚划的一样......”
“和你说了多少遍了，握笔姿势怎么还不对......”
爸爸的唠叨似乎还挂在耳边，小时候，我们都是爸妈口中的熊孩子。一放学就被抓着学写字，那时我们还小，总耍性子要出去玩不好好写字。
而现在，在被手机电脑侵占的今天，还记得，你有多久没有握笔写字了吗？
今天，就让我们一起来了解一下这位钢笔书写的时代，最受年轻人追逐的明星——庞中华！
“竹钢笔”的故事
贫穷却美丽的大巴山深处，五岁的庞中华与几十个农村孩子一起，在一座土地庙里怯生生地开始了他的“学堂”生活，第一堂课就学写字。
简陋的毛笔是从村里货郎担买的，纸是粗糙发黄的毛边纸，将一只破土碗翻过来，圆圆的碗底正好作砚池磨墨。学生们将毛边纸拆成竖行，老师在每行开头写一个范字，学生就照此仿写。
童年时代留给他最强烈印象的是班主任袁老师的那支钢笔。那可是大巴山偏僻山村唯一的钢笔啊！
可是，山村的孩子哪里买得起钢笔。他用镰刀砍一枝拇指般粗的斑竹，截成半尺来长，一头削得像钢笔尖那模样，中间破开一道小缝，沾上墨水写字，那线条细细的如同钢笔尖写出来一般，乐得美滋滋的。
那时，在农村孩子心里，钢笔代表了知识、学问、聪明和智慧。袁老师在班里把庞中华表扬了一通，说他很会创造。
庞中华用这管竹“钢笔”，在黄色毛边纸上抄写下“地理常识”、“科学常识”、“人物常识”……抄了一页又一页、一本又一本，心中充满无边的乐趣。那是1952年，一个大巴山农村七岁的小男孩的笔记。
一年后，这个孩子走出大巴山，来到重庆，从他慈祥的伯父那里得到一生中第一支真正的钢笔。他捧着钢笔，两眼放光，高兴得跳了起来。
这个获得新生活动力的八岁孩子如饥似渴地读书，用那支钢笔不断地本子上写出自己的所见所思所感，不 断地在学校的各种考试中取得令人羡慕的好成绩。
地质队员与书法
庞中华在重庆读完了中学、读完了重庆建材专科学校（西南科技大学前身），然后收拾行装，来到了华北地质勘探队，再一次回到大山怀抱：每天手握锤子、镐头，山上山下，敲敲打打、挖挖刨刨，爬过一座又一座山，找到一个又一个的矿。帐篷一次次拆了又支，支了又拆，始终陪伴着他的是一台手风琴和经常变换的书籍。
静静流淌的时光有一天突然被彻底打破——在一个初夏的傍晚，庞中华发现自己深深地迷上了写字。方块字所蕴含的丰富的文化信息和字型结构上的千变万化，强烈地吸引着这个年轻的地质队员前去探索。
（庞中华书法欣赏）
钢笔作为一种书写工具而被广泛使用已有很长的历史，一定有其独特的书写技巧和和书法艺术规律。在中国，钢笔是亿万人日常使用的书写工具，却没有一本钢笔书法字帖。
“我要出版一本钢笔字帖，为汉字书写竖起一面旗帜！”庞中华为自己这一宏愿所激动、所鼓舞，并不可抗拒地被推进一个新境界。
他千方百计找来所能看到的毛笔字帖，用钢笔描摹王、赵、颜、欧、柳各种字体，细心钻研毛笔与钢笔在汉字结构上的共通之处，探究中国传统书法的独特美感如何在现代书写工具的广泛使用中得以传承。一种不可推卸的使命感时时在鞭策着他。
（庞中华书法欣赏）
工具箱成为他随身携带的书桌，读书笔记、日记、书信往来，都被他作为认真练字的机会。在别人喝酒、聊天、玩牌打发单调乏味的深山探矿生活时，庞中华在千万遍对汉字的描摹中，渐渐丰满了理想的羽翼。
那是“文化大革命”的年代，这个地质队员的探索与追求即使不算“逆时代潮流而动”，至少也是“不务正业”的典型。偶尔他也怀疑过：一个普通地质队员的双肩，能否胜任那个庄严的使命？
但他知道，他要走的道路只能是向前、向上，即使肩上压着沉重的担子也是如此——也许正因为肩负重任才必须如此。
华蓥山、峨眉山、大青山、大别山、太行山、王屋山……在寂寞的深山里过去了十五年后，庞中华再一次走出深山，怀里揣着他的第一部书稿《谈谈学写钢笔字》……
硬笔书法领军人物
这是20世纪80年代初，中国书法历史的长河突然决了一个口，冲出一个新的种类——硬笔书法。领军人物竟是一位名不见经传的地质队员。
当《谈谈学写钢笔字》成为一本热销书时，当庞中华端坐在中央电视台绘声绘色讲解硬笔书法时，当《人民日报》、《中国青年报》等中央新闻媒体报道了庞中华其人其事时，一场裹挟着亿万人热情的学习风暴，迅速席卷大江南北。
此后，席卷大江南北的学习硬笔书法的风暴，逐渐形成沉稳、舒缓、从容向前流淌的一条河流，与传统书法并行在中国书法的历史长河中，而庞中华则始终作为这条河流的一个疏浚者与推波助澜者。
荣誉也从这条河流向他涌来。他从甲骨文、金文、石鼓文中，从历代碑帖中吸取营养，又从传统中走出来，创造了实用性和艺术性结合的硬笔“庞体”——于方正端庄中见优雅圆润，于骨力遒劲中见大气洒脱。
（庞中华书法欣赏）
他的300多种字帖和专著发行总数超过亿册，被作为青少年习字课本，他研制的书写板、握笔器、书写器、书写笔、习字册等等，成为青少年快速练好字的书写工具。
他创办的“中华钢笔书法函授中心”已培养了百万名学员，还在国内数百家高校、机关以及部队演讲，同时向国外上百所知名学府传播中国汉字文化要义及其独创的音乐快乐教学法。
他于是成了亿万中国青少年的偶像。人们看到这个偶像擎着中国硬笔书法的大旗一路走过来，身后一派丰收景象。人们也看到了荣誉留在他身上的印记：因长期刻苦练字，他的右手中指的几个关节明显变形，粗大而拱起的指头，握笔处一层厚厚的茧子……
1993年，庞中华出任中国硬笔书法协会主席。这个主席向全世界的华人提出：“写漂漂亮亮的中国字，做堂堂正正的中国人”的响亮口号，而他自己则首先做了这口号最忠诚的实践者。
访美奇遇，书法走向世界
2011年9月，66岁的庞中华和妻子第一次赴美国纽约探望女儿。原计划看望女儿后，到景点游览一下就打道回国。可没想到，纽约的许多华人社团听说庞中华赴美，纷纷邀请他去讲学、出席各类文化活动。就这样，本来是时间有限的探亲之旅，竟成了讲学、授课之旅。
更没有想到的是，庞中华讲学的消息很快传到哥伦比亚大学、哈佛大学、普林斯顿大学等美国名校，这些名校的华人留学生和学习汉语的美国学生众多，于是纷纷邀请庞中华前去讲演授课，每次都是听众云集。紧接着，这些大学又成立了“汉字书法协会”，请庞中华去讲学便成了“常态”。
消息传到联合国总部，他们也请庞中华去作书法演讲。庞中华做了认真的准备，他对自己的“快乐音乐教学法”（见图）作了进一步的修改和完善，使之具有中西合璧的风格，使听课的中文译员和外国朋友兴趣盎然。
（庞中华在联合国举办书法交流活动）
2012年4月，为期三个月的庞中华书法班在联合国如期举行，反响热烈。2012、2013年，庞中华两次出席“大纽约地区中文教师学会”年会，演讲并进行辅导。
2017年4月20日，在“2017年联合国第八届中文日”文化盛典中，“庞中华书法邀请展”在联合国总部隆重举行，象征着“庞氏”书法艺术走向了世界舞台。
美中关系全国委员会主席斯蒂芬•欧伦斯出席展览现场并讲话：“如果有更多的美国人学会说中文、写汉字，他们就会更加了解中国，这样一来，‘美国对中国的政策会更好，美中关系会更好’。我小时候每年都会来联合国总部参观，在我心目中，联合国就代表和平，所以庞中华的书法在这里展出是一件非常正确的事情，因为他快乐的书法，也代表和平。”
庞中华说，中国书法是中华民族五千年文明和智慧的结晶，是中华民族献给世界的伟大艺术。中国书法当促进世界的和平、友爱与进步，我们应当有所作为。
而面对现在人们越来越习惯于在键盘上敲出文字，而非用手写字，硬笔书法很有可能被时代淘汰。庞中华却认为：
电脑不能代替人脑，打字也不可能取代写字。
书法作为一门艺术，它的作用不仅仅是记录事情，更重要的是磨练心性、启发心智，传递出一种形式和精神上的美感。”
“而最为重要的是，写字可以培养人的耐心、细致、做事有始有终等品质”，庞中华说，书法乃中华民族文化教育的重要一环，须臾不可弃。
同时，在向外国人宣传中国书法时他遇到了一个问题：一个完全不懂英文的中国人要怎么教一群基本上不懂中文的外国人？
有一天，庞中华来到欧洲讲解中国书法。在德国的讲台上，由于语言翻译困难，德国听众根本不能理解汉字书法是怎么回事。看着讲台下一张张迷茫的脸，庞中华丢下钢笔，现场拉起手风琴，一边拉琴，一边用钢笔书写汉字，用音乐帮助德国朋友理解书法的内在韵律。
“耳和眼是互通的，书法诉诸于眼，音乐诉诸于耳，这样书法和音乐也就有了相通之处。也就是说，音乐是流动的书法，书法是凝固的音乐。”庞中华这种特殊的教学法让学生在“看”他写字的同时，也“听”他写字，无疑让教授和学习的过程变得更加生动有趣。
这时我们才知道原来庞中华的音乐造诣竟也如此之高：“我拉手风琴的功夫丝毫不比写字差。”
12岁练琴，20岁练字的庞中华将书法与音乐完美地结合在一起，真正做到音乐诠释书法，书法凝聚音乐！