在11月2日下午的会议中，历城二中校长李新生将发表主旨演讲，分享的主题是《勤志：坚守中创新的教育现代化之道》，李新生校长与来自台湾的教育专家、日本的教育专家以及深圳、浙江、重庆等地的多位知名学校校长一道，共同探讨“未来十年，教育的新增量”。

“历城二中走过的是什么道路？一直以来，教会学生做人、严格要求教师、传承勤志文化、创造勤志教育，是一所典型的中国式的学校之路。”李新生介绍，学校创建教育环境，创新教育行为，创生教育制度，融会教育精神，年复一年，日复一日，从领导到老师，走对走好每一步，才有了二中的“勤志教育”，形成了二中“勤志文化”。

“写在墙上，不如校长先做出样子。”李新生校长说，管理从校长弯腰捡起一片纸开始；每天校园中最后一盏“灯”就是管理；说一遍不改，第二遍先示范开始。久而久之，“勤志文化”成为学校独具特色的文化基础，被师生认同并践行。

“教育没有轰轰烈烈的大事，把每一件小事做好了，就是最好的教育。”李新生说，学校采取“素养”教育战略，从行为习惯到道德人格培养学生的综合素养，学生每天坚持3000米、唱好课前一支歌、观看《新闻联播》、评选班级之星等活动。多年的坚持下，学生素养和教学成绩全面领先。

同时，学校始终坚持英才教育、艺术教育、科技创新教育三张“教育名片”。近年来，学校先后被授予“全国教育系统先进集体”“宋庆龄少年儿童科技发明示范基地”“全国十佳创新型学校”“山东省文明单位”“山东省富民兴鲁劳动奖状”等百余项荣誉称号。

中国首个中学生太阳能实验室；全省率先实现后勤服务社会化；率先将“发明创造课”作为必修课列入课表；成为全市第一个中国教育学会实验学校；济南市首家进行电子备课、网络教研的学校；济南市教育局“五个一”优化升级工程的第一所高中学校；2004年创建民办初中部；2008年，逆势而上对学生进行奥赛培训，探索拔尖创新人才的培养途径……诸多“率先”“首家”“第一”，彰显出二中人敢为人先、改革创新、志达天下的胆识与气魄，成为学校不断铸就新辉煌的最强大推动力。

近年来，学校在注重常规管理的同时努力打造鲜明的办学特色，“科技创新、陶艺和艺术体育”已成为三张响亮的名片。收到学生创意80多万份，申请到国家专利4267项，成为中国科学院老科学家科普演讲团科普教育基地，学校的教学成果“普惠创客教育体系研究与实践”荣获2018年基础教育国家级教学成果奖二等奖、省级特等奖，学校也是连续两届获国家级教学成果奖的高中学校;师生共同创作的“艺海拾贝”“陶艺壁画”等成为学校文化的靓丽景观；舞蹈团多次参加济南市、山东省及全国中小学生艺术展演，连续三届均获山东省艺术展演一等奖，连续两届获山东省舞蹈赛一等奖，两个原创舞蹈作品分别获“泰山文艺奖”和“泉城文艺奖”；学校国乐团、合唱团连续两届在山东省器乐及合唱大赛中荣获一等奖；常年组织高雅艺术进校园和顶尖舞者进校园活动，中国舞蹈家协会、山东歌舞剧团、山东吕剧院、山东省京剧院、甘肃歌舞剧院、山东省爱乐交响乐团等众多专业和大学团队到学校进行专场演出；学校成立二中艺术团，积极投身艺术实践，在实践中不断发展壮大，在实践中不断积累沉淀，引入名家，创设平台，铸造艺术团独特的文化品格、文化精神、文化魅力。毽球队、排球队在全国、省、市比赛中崭露头角。

在拔尖创新人才培养方面也取得了突破，学生学业成绩得到大幅度、大面积提升，同时，在优秀生培养尤其是学科竞赛方面更是取得了在全国具有很大影响的优异成绩。自2010年至今，共获得国际奥赛金牌3枚、全国金牌36枚、银牌25枚，是全省获得国际和全国奥赛金牌最多的高中学校。

2018年历城二中入选济南市领航学校培育学校，借势发展、高位提升，学校将建设“普惠创客教育体系”，打造全省规模最大的中学生创客中心，创新人才早期培养模式，让学生得到个性而充分的发展。实施“教育集团+优质学区”办学模式，肩负起名校的使命担当，促进区域优质教育均衡发展，让更多老百姓的孩子享受到高品质的教育。

（齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 潘世金 实习生 郭梦雨）

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