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宁当凤尾,不做鸡头?普通班学生做到这5点,照样考上好高中

这两天,学习哥收到不少家长及同学的留言:

刚上初一,是一所重点中学的普通班,很不开心,该怎么办?

一直在普通班,今年初三了,怎么样才能让自己的实力达到重点班的水平?学习哥帮帮我吧!

......

一般情况下,进入初中后学生都会被分入不同层次的班级,比如重点班和普通班、火箭班和平行班。反正不同班级的生源质量不同、师资配备不同、培养目标不同——重点班的目标起码是省重点高中。

但每个初中生都有一个重点大学梦,我们总不能因为之前没考好,被分到普通班就心灰意冷。学习哥想告诉大家,有一种“灵丹妙药”叫“低进优出”,经过三年初中学习,一名普通班的学生同样可以考上好的高中。那么,进入普通班的我们应如何做,才能让自己的实力达到重点班的水平,最后考入一所好高中呢?

树立“信心”,自信则必强

那个决定你在初中位置的成绩早已经成为过去,现在是全新的开始,要快速前进,首先要有信心,要敢于去想。不能甘于现状,认为我就是一个普通班的普通学生,将来能考个差不多的高中就已经不错,这样的想法到头来很有可能连高中也考不上。

既然进了普通班,就开始好好琢磨怎么在普通班中活下来。活下来,并且活得好,必须想通一些事情:

1.在普通班会让你很难过,会让你失眠,但也会让你蜕变。

2.有一颗强大的内心,无论分数高低都能置之一笑。这点非常非常重要。

3.现在的分数不一定是中考的分数,中考中有太多未知因素,没有人十拿九稳,包括重点班的尖子生。所以你没什么好怕的。

4.初中很苦很累,不过那么多人都活过来了,你也可以。

5.成绩不是学习方法换来的,是靠“踏实”二字赚来的。

6.偏科是很可怕的,辛苦做出来的一道难题的分数会很轻松的填进你的弱科里。

7.同样是考600分,在普通班可以排前五名,在重点班只能排后二十名。有时做“鸡头”比做“凤尾”更能给人信心,但别满足于现状。

8.不要以为重点班的人都是神,他们只不过在一次分班考试比你强而已。他们也是人,也会沮丧,也会颓废,也会放弃,这时候就该你上了。

9.为什么你进不了重点班?因为你就是进不了,老天要你在普通班做出不普通的事。

把这些事情都想通后。你就变成了一只打不死的小强,普通班能影响我们,但不能决定我们的未来。过了心理关,如果能克服环境的影响,一定能考上好大学。

做好三年计划

作为一名普通班学生,你通往名校的路注定是艰难坎坷的,做好规划很有必要。

初一:初中阶段应该争取自主学习,多总结、多思考。特别是在课堂上理解、消化知识的过程非常重要,这就要求初一同学要由被动学习向主动学习转变。

初二:初二学生的学习压力相比初一要大了很多,很多同学除了每天上课做题,无暇关心学习之外的事情。但是中考的动向每年都有所变化,出题的趋势每年也都有调整,所以学习之余,同学们也要关注一下中考的最新动向,以便瞄准方向,朝着目标前进。届时学习哥将第一时间把最新中考资讯分享给大家。

初三:除了几次重大考试之外,同学们也要关心一下除了考试之外的几件重要大事:第一学期,中考报名、特长测试、语数外三科会考、综合素质评价报告册准备;第二学期,自主招生报名、体检、体育会考、综合素质报告册内容提交。理清各阶段特点,同学们可以根据每阶段特点制定短期目标和长期目标,例如,心仪的大学、理想的成绩等,便于及时调整复习节奏和重点。

“好习惯”为中考加分

“尖子生”和普通生最大的区别在于“学习习惯”的差异。很多学生都有一个“通病”,就是题看了一半就说自己不会,实质上不是不会做,而是题目压根都没有读全或者读懂

学习哥的观点是,要想成为考试的高手,首先就要成为审题的高手。每道题都有“题眼”,找到它,就如同找到走出迷宫的钥匙。

另外,就是答题“规范”的练习,从日常考试到每次作业,同学们都要在答题规范上下工夫,这是非智力因素,却是考试加分项。

学习哥从不相信,分班没考好的学生进入普通班就“一锤定音”了。只有平时考试像中考一样对待,中考时才能像平时练习一样淡定自如。要想做到这一点,平时的规范训练就格外重要,事实证明,这些都是中考的“加分项”。

“高效课堂”事半功倍

学习哥通过总结各地中考尖子生的经验,发现他们无一不是高效利用“课堂时间”的高手,而一些成绩差的学生往往不知道上课在干些什么,你问他听懂了吗?懂了,你让他说,又说不出口,俗话说的好,听明白不是真的明白,说明白才是真明白!

对于如何提高课堂效率学习哥总结为认真听、善于想、仔细看、敢于问、勤于解、重点记。

专心听:就是听老师讲授、听同学发言。

听老师讲要听重点、难点,听有技巧的解法。每节课讲完,也要跟着老师的思路回忆今天所讲的知识点,有没有都弄明白,不能带着问题回去,要是这样,日积月累,绩就会一落千丈!

听同学是怎样回答老师提出的问题的,哪些答对了,哪些答错了,应怎样纠正;听同学是怎样提出问题的,这些问题自己解决了没有。

仔细看:看老师或同学画图与演示。课堂上要仔细看老师是怎样画图和演示的,而且还能根据题意自己画出正确的图形,自己做演示。对其他同学的画图与演示也应认真观察并和自己的做法相对照。

善于想:要边听边积极思考。课堂上可根据老师提出的富有启发性的问题和精心设计的板书,积极开展讨论,积极开动脑筋思考,从而培养积极思考的习惯与能力。

要跟着老师的思路走。听课时,要做到眼、耳、手、口、脑并用,即做到心到、眼到、口到、耳到、手到。课堂上要敢于想、善于想,多问几个“为什么”,多想几个“怎么办”。

敢于问:课堂上要敢于问,敢于发表自己的见解,敢于暴露自己的问题。

勤于解:对于课堂上所学的新知识来说,解题是一种检验,又是巩固的需要。

重点记:记知识结构、记重要内容和典型事例、记课本上没有的内容、记不懂的问题、记听课心得体会。

每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨,所以希望同学们养成良好的听课习惯,朝自己的梦想出发。

有毅力,能坚持、高自律

有很多同学在中考受挫,步入初中普通班的时候,就会暗暗下定决心说一定不会比重点班的同学差。可是日复一日,信念被现实慢慢蹉跎,当初的雄心壮志也慢慢变得苍白。

有毅力不是嘴上说说而已,肯定是要付诸于实际行动的。但是我们都明白,长此以往坚持一件事情的难度,所以我们需要有策略的来坚持学习这件事情。可以在自己学习的道路上,树立一个能达到的小目标,也可以在重点班中找一个自己可以够得上的对手,在心烦的时候迅速调整自己的战略。

自律的人,永远分得清楚主次,拎得清什么是学习,什么是玩乐。中考在没有自制力的人那里,是压力;在有自制力的人那里,是动力。这就是本质的区别。那么,初中生如何提高自制力呢?

我能告诉你的就是这些了!普通班的少年,逆袭吧!

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