济南市纬二路小学班主任团队:用教育情怀和智慧成就每个学生

在济南市纬二路小学,班主任团队中八成都是女教师。在这个特殊的寒假,她们坚守教育一线,在生命化教育理念的引领下,用细心、耐心、爱心诠释着每一天的工作。一个个智慧小妙招,让学生的假期生活格外精彩,也展示着纬二教育人的使命和担当。

虽不能和学生见面

但师生关系更加亲密

每天关注学生的情况,了解外地学生返济时间,严格进行体温上报……寒假期间,纬二路小学三年级一班学生在外省市较多,孩子们的健康状况成为了班主任高妍最为牵挂的事情。为此,她每天给家长发送注意事项,普及防疫知识。

这个假期,学校班主任团队全方位关注着学生的生活、心理状态,时刻陪伴在孩子们身边。四年级一班班主任傅其明将自己定位为健康教育老师、习惯养成老师、情绪管理老师等多个角色,“虽然不能见面,但我和学生情感的距离更近了。我经常在批改作业的过程中鼓励学生,学生也会拍下比心的照片分享给我。”

“亲爱的‘酷爸酷妈’和可爱的‘酷宝们’……”虽然隔着屏幕不能与学生相见,但六年级一班班主任石翠翠写下的一封封表扬信、感谢信,同样温暖了学生、家长的心。

“我希望在我的班里,孩子们能够感受到如沐春风的温暖,得到老师投来的肯定的目光和亲切的话语。”一年级三班班主任李天琪将赏识教育作为自己的教育理念。面对班上一个不合群的孩子,她查阅心理书籍,为学生朗读绘本故事,多次沟通交流,慢慢地改变了这名学生。

智慧小妙招

助学生爱上“空中课堂”

“天上的彩虹掉下来,落到了屋顶上,就有了五颜六色的房子……”这是一年级二班学生创作的诗歌。班主任李雪开设儿童诗课程,将诗歌创作与诗配画相结合,同学们创作了一首首充满童真的作品,也在这个过程中爱上了语文学习。

“空中课堂”与平时的上课不同,为了激发学生学习兴趣,老师们也准备了智慧小妙招。四年级三班班主任曹晓琳的数学课堂上,学生变成了“小老师”,主动寻找易错点,讲解给其他同学听。为了保证听课质量,曹晓琳和同学们约定,只要连续四天做题正确率达到85%,就能开启“小麦时光隧道”,和老师来一次视频对话。

假期里,六年级二班班主任念峻荣指导学生制定科学详实的每日规划,鼓励同学们上传图册视频展示分享,并进行“自律明星”“勤学之星”“家务劳动小明星”评选。

四年级四班班主任张建华是一名信息技术老师,假期里她为学生分享前沿知识,开展创意性课程,并结合学生健康信息统计,将在线文档的使用方法放入课程中,在系列创意课程中带领学生开展项目式学习。

在五年级二班,班主任杨璐带领学生开展“汉字这么美”综合实践学习活动,和学生一起用文字致敬战“疫”英雄。在她的课堂,学生还主动担任古文诵读的“小老师”,查阅资料、校准字音、录制脚本……

打造亲子时光课程

让家校合作更有力

“目前班里的家庭协作小组已经升级到2.0版本,接下来我计划根据每个家庭特点,进行一家一课程的家庭教育研究。”二年级二班班主任王娜告诉记者,上学期开展了家庭协作小组,将班里学生分成4个小组,每个小组由8个家庭组成。“假期里,每个小组根据每周任务自主完成,老师进行点评指导,并对表现优秀的小组颁发奖状。”王娜说,她还为家长们准备了线上家庭教育课程,在亲子共同学习的过程中,家长也对家庭教育有了更多认识。

二年级四班班主任陈舒则以生活为教科书,每周推出亲子时光课程,比如亲子实验室、亲子厨房、亲子影院等,让学生“宅”在家中的生活同样丰富多彩。此外,陈舒同样开展了分组自主学习方式,其中两个小组开展了线上飞花令和空中晚会的活动,家长、老师、学生共同参与,在趣味比赛中增进了感情。

想要收获良好的教育效果,家庭教育不能“缺位”。面对班上不重视“空中课堂”的家长,二年级一班班主任王然然多次与家长沟通,并每天以电话的形式对学生进行辅导,渐渐地,家长主动参与到“空中课堂”的陪伴中来,学生的学习也有了明显进步。

“她们是一支有教育情怀、有温度、有智慧的班主任团队。”校长烟文英说,在这个特殊的时期,她们用一颗热爱教育的心,陪伴在学生身边,守护孩子们更好地成长。

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