湖塘中心小学位于鉴湖之畔，地处十里湖塘，鉴水之源，采会稽灵气，接鉴湖深邃，历经百余，沧海桑田，几度更名，数易校址。学校始创于光绪三十二年（1906），名为“光亚小学”，设于魏氏祠，后迁至湖塘七尺庙，易名“县立湖塘初级小学”。解放后，学校迁至新李家台门，更名“湖塘乡小学”。1958年，随人民公社化兴起，又更名“湖塘公社中心学校”，后为“湖塘乡中心校”。1987年，柯桥教育实验，揭开素质教育序幕，合格加特长人才辈出，著名运动员谢振业正是从这里走出的湖小学子。1991年，更名“湖塘镇中心小学”，1992年，湖塘、型塘合为一镇。

世纪开元，港人高越明捐资建校。2001年，撤乡镇建街道，学校更名“绍兴县湖塘中心小学”，创“少儿越文化博物馆”，打“鉴水香林”品牌，改革成果颇丰，获“市特色学校”、“省先进家长学校”、“省示范学校”、“全国红旗大队”、“省廉政文化进校园示范点”、“市教科研先进集体”、“市文明单位”、“市绿色学校”、“市德育工作先进集体”，鉴畔特色教育入选《2011浙江特色学校风采》，管理经验入录《中国名校成功之路》等荣誉。2013年，撤绍兴县为柯桥区，原中学改建完成，学校搬迁至新校。2019年，湖塘街道小学成立教育集团，开展集团化办学，目前教育集团有三个校区：湖塘校区，型塘校区，宾舍小学，总共33个班级，学生1214人，教师81人，教育集团拥有高级教师5人，省、市、区级名师，教坛新秀，学科带头人20余人。各校区设施设备均按省一级学校标准配备。

其中湖塘校区占地面积42000多平米，建筑面积15000平方米，设施设备按省一级学校标准配备。校园内绿树葱茏，鸟语花香，厅廊布局，奇石相间，环境宜人，是一所现代化、生态园林式的全日制小学。

型塘校区总投资为1亿500万元，占地面积约24000平方米，建筑面积7500平米。校区设有20个教室，有国学室、少先队室、创客室、心理咨询室、舞蹈室、书画室、音乐室2个，电脑室2个，阅览室2个、实验室2个等20多个专室，是一所具备浓郁的现代化气息的新型校区。

宾舍小学占地面积6075平方米，建筑面积2385平方米，三个班级，102名学生。绿化面积达1986平方米，绿化率25%。学校建筑布局合理，功能齐全。

近年来，湖塘中心小学教育集团根据学校所处地域人文特色，积极挖掘“鉴水文化”的丰富内涵，高扬“鉴水教育”的鲜明旗帜，以培养“清善醇美”的“鉴水精灵”为目标，以开发“鉴水课程”、变革“鉴水课堂”为两翼，以实施“滴水德育”为基底，着力教师队伍建设，狠抓教育教学质量，把师生“获得感”和社会“满意度”作为学校教育的不懈追求，致力打造高品质、现代化的江南名校。

一、挖掘鉴水文化，塑造学校品牌

基于校园文化和办学理念的实践需要，湖塘镇中心小学始终依托“鉴水文化”的丰富内涵，立足文化传承，挖掘育人价值，塑造学校品牌。

1. 秉持鉴水精神，培养鉴水精灵。学校地处鉴湖之畔，我校围绕鉴水内涵，以 “和谐鉴畔，七彩阳光，让我们的生命更精彩” 为办学理念，以培养“清、善、醇、美”的鉴水精灵为办学目标。

2. 传承鉴水品格，彰显校园文化。学校不仅校训、校徽、校歌，处处彰显“鉴水文化”元素，校园环境建设、校本课程建设、学校活动建设更是紧紧围绕“鉴水文化”。学校为传承“鉴水文化”，专门开辟“越文化博物馆”，博物馆分设三层，分别是古桥馆、黄酒馆和民俗馆，这是由鉴水资源衍生而来的水文化、桥文化、酒文化，它们与鉴湖三龙亭等形成了极富江南水乡风情的校园文化，使师生沉浸其中，让“鉴水文化”可看、可听、可触摸。

二、开展鉴水课程，关照学生成长

学校以“依托鉴水文化 打造课程名片”为工作主题，坚持基于古越文化的课程开发与实施，形成以“鉴水课程”为依托的古桥课程、黄酒课程、香林课程等富有地域特色的课程群。

学校以越文化博物馆为课程基地，历时多年，开发了带有湖塘特色的《鉴畔育人—古越文化体验与实践》系列校本教材，包括《桥品育人》《鉴水酒香》《醉美香林》《印象湖塘》等，从鉴湖、古桥、大香林、十里湖塘等“鉴水文化”实体出发，实践为主、认知为辅，带领学生多方面、多维度对“鉴水文化”进行学习与感受，传承与弘扬。

三、落实“滴水德育”，成就学生品格

湖塘镇中心小学一以贯之地从鉴湖水挖掘教育元素，倡导“滴水德育”。 “滴水德育”就是把学生道德教育渗透到日常小事中，以滴水穿石之坚持之力、润泽之志，让学生在小事中接受教育，在小事中培养文明，在小事中锻炼能力，在小事中促进发展，实现学校德育工作“近、小、实”，促进学生良好品德及行为习惯的养成，最终成就学生的品格涵养。

湖塘镇中心小学“滴水德育”已践行10年有余，出刊《滴水》10期，成为班主任不可缺少的案头书籍，课题《以小事教育为抓手的“滴水德育”实践研究》在市级立项并结题，德育课程《鉴畔好囡囡》获区级精品课程，“滴水德育”参评柯桥区金色阳光德育品牌。

四、践行品牌党建，铸就教师师魂

湖塘小学支部积极开展“五星育人、三名争创”活动，以党员示范作用带领教师，从而打造一支高素质的教师队伍，办好人民满意教育。

1.构建党建工作新机制。全面夯实支部工作责任，切实加强组织建设，全面贯彻党的教育方针，不断带领提升学校党员干部思想自觉、政治自觉、行动自觉。

2.适应自身建设新常态。落实全面从严治党、意识形态、主体责任、抓基层党建主体责任。完善理论学习，建立、调研听课、师生访谈等调查研究制度，积极研究破解工作重点和难题。

3.落实党风廉政新要求。建立健全党总支主抓党风廉政建设、班子成员以履行“一岗双责”“清廉教育”建设目标任务为指引，讲好清廉育人故事，弘扬正能量，坚决落实在职教师有偿家教“零容忍”要求，不断深化“清廉教育”建设。

五、打造“新燕工程”，培养名师梯队

为加快学校师资队伍建设，促进青年教师快速成长，发挥骨干名优教师传帮带的积极作用，学校以两个校本培训工程，即六年内新教师组成的“新燕工程”和学校骨干教师组成的“大雁工程”，作为湖塘镇中心小学老师专业提升的研修平台。学校为每位新教师结对导师，实行“校内+校外”、“专业成长+班级管理”的双导师制，除校内师傅外，学校特地聘请了校外市区级名师为学员专业导师。从期初人人参与的专家诊课，到教科节的优秀学员展示亮相，初步形成了有阵地，有梯度，有平台、有成效的师训品牌。

湖塘中心小学教育集团在“鉴水文化”的引领下，扎扎实实开展“鉴水教育”，积极开发“鉴水课程”，大胆探究“鉴水课堂”，正朝向培育“鉴水精灵”的育人目标不断前进。