德强小学校长李丹:越舍得让孩子劳动,孩子的幸福感越高

成绩在左、成才在右,《听TA说》是哈考网独家策划的公益访谈栏目。围绕孩子成长阶段最重要的教育地基,邀请名校名师、心理学家、教育学家、优秀的学生和家长代表共同分享。目前有周末直播和日常专访等多种形式。

让我们一起,Wating for you,静待花开!

李丹:

哈尔滨德强学校小学部党支部书记、校长,中共党员,高级教师,省级骨干教师、省优秀教师、市先进教育工作者,国家教育部小学校长领航人“刘希娅校长工作室”成员,“华罗庚金杯”少年数学邀请赛优秀教练员。

以下为本次采访录音

小学阶段是人生的黄金阶段,是德、智、体、美诸方面发展的奠基阶段,在此阶段,很多老师和家长都会有不少疑惑:

孩子学习古诗太“费劲”熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟;

家长如何培养孩子阅读习惯?营造“图书馆氛围”,家长孩子共同阅读;

老师如何讲好特色课?跨学科整合,提升自身业务能力,和学生共同学习,共同进步。

▲李丹校长的课堂

问:您曾说过,"学校是文化的传承地",德强小学是通过哪些教学方法进行文化传承的?请您介绍下!

1.精编精选古诗集

精选250首优秀古诗词,按照每学期背诵25首的计划进行学习背诵,同时带领孩子们背诵《大学》《中庸》《论语》等经典作品。

2.设置国学课程

将国学课程编入课表,同时将对古诗的学习融入到音乐和美术课中:伴随旋律唱出古诗、用画笔画出古诗中描绘的场景。

3.举办国学现场会

答题竞赛——随机抽取学生,随机抽取国学题进行现场答题,考察学生学习情况。

多种艺术形式展现国学——吟诵、舞蹈、歌唱、水墨画、浮雕……

问:除了国学,德强小学还注重学生哪方面的培养?开设了哪些特色课?

畅游中国——一门结合语文、地方、美术、音乐、体育五大学科整合的特色课程,老师们带领孩子们走进全国34个省级行政区域,了解祖国的大好河山,建立孩子对民族文化的兴趣。到了寒暑假,孩子们会到课程中提到的地方去看看,正所谓读万卷书,行万里路。在这里给大家展示下我校三年级的课程《畅游中国——走进安徽》:

畅游中国——走进安徽省

语文学科

带领学生从文学角度走进安徽

诵读、赏析《龟虽寿》

美术学科

带领孩子描绘徽派建筑

利用水墨描绘一幅清雅淡然的徽州画卷

地方学科

带领孩子深游安徽

欣赏安徽美景、品味安徽美食

音乐学科

带领孩子了解安徽地方戏曲

学唱安徽民歌《凤阳花鼓》

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中医课程——是我校今年新研发的一门课程,中医课程我们酝酿了很久,今年的疫情促成这门课程的快速推进。提到中医,我们不可否认,它是祖先留下的智慧,也是一种文化的传承。我们希望孩子从小就学一些中医知识,学会养生、学会治未病,这对孩子树立健康观很重要。今年5月我们即将开启数学游戏、数学魔术、数学绘本等特色课程。

我一直很注重开发创新课程,也经常和一些知名的教育专家进行交流与学习,曾和北京教育学院教研员、特级教师刘德武老师交流主动学思有效教学的做法;向北师大肖川教授请教了生命教育校园落地的经验;和数学全景式教学创始人张宏伟老师同台讲课,研讨全程育人的教学策略;加入没有铃声的谢家湾小学刘希娅校长团队,我们共同探索中国教育的创新之路……

▲李丹校长参加全国小学数学“创意课程与教学”研讨活动

问:您认为,小学阶段最重要的是培养孩子的哪些品质?言传身教,老师们是如何做到的?

学生学习,特别是小学生学习,模仿占很大比重。因此,我们希望学生拥有优秀品质的前提是,老师要具备这些品质,我们要求老师:坚持练字、坚持阅读。这样,孩子们也会模仿老师一笔一划、横平竖直的写字,也会在老师的带领下逐渐热爱阅读。

疫情期间,老师们自己录制线上教学课程,他们在组内研讨备课,形成教学设计,尝试从来没有接触过的录课软件,起初常常工作到凌晨两三点,通过技术指导教师的帮助和自己坚持不懈的学习,老师们现在使用录课软件越来越得心应手。

同时,一堂堂制作精良的录播课,也在向孩子们传递着一种信息——做事情要尽自己的努力,尽善尽美。更重要的是,未来的人才要有团队的意识,前面我也提到我们开发的那一项项特色的课程背后都有一支精诚合作的团队。

问:特别时期,对小学生家长有哪些建议?

特别时期,我希望家长们能时时刻刻响应国家和地方的号召,不聚会,不聚餐,减少接触和传播风险,为孩子们做出榜样。

关于孩子们的居家生活,我的建议是:

第一,和孩子一起读书。和孩子制定读书计划,每天在固定的时间、固定的位置读书,帮助孩子在潜意识上养成读书的习惯。

第二,和孩子交流。可以交流读书后的感受、思考,鼓励孩子表达自己的想法。

第三,和孩子一起锻炼身体。春天正是孩子们长身体的时候,如果缺乏了锻炼,骨骼发育就会受到限制。我们要每天坚持和孩子们锻炼,比如说在跑步机上跑跑步、做做学校里的健身操等,锻炼身体贵在坚持。

第四,和孩子一起劳动。家长要培养孩子的自理能力,越舍得让孩子劳动,孩子将来的幸福感就越高。家长可以这样做:

和孩子一起做饭时——聊聊学校里发生的事

和孩子一起拖地时——夸奖孩子拖地真干净

和孩子一起换花土时——教孩子认识花的品种

……

【给五年级家长的建议】

1.五年级的孩子即将步入青春期,家长要多关心孩子的情绪。

2.随着年龄的增长,孩子的想法越来越多,也越来越难管理,家长可以和孩子制定规矩,并严格遵守。

3.家长可以多引导孩子做更有创造性的活动,而不是一味的学习。

编辑:王悦

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