在言语理解与表达中，中心理解题有一个众所周知的知识点，即“主题词”。殊不知，在逻辑填空题中，主题词也很重要。

逻辑填空，可以通过“词的辨析”和“语境分析”来解题。当我们通过“词的辨析”排除选项，剩余两个选项在词义、褒贬、程度上无法区分时，该如何是好？或许可以从片段思维出发，借助“逻辑填空中的主题词”来做题。

知识点

“逻辑填空中的主题词”指的是：做逻辑填空题，通过“词的辨析”，可以排除部分选项。但是，不管是词义、固定搭配，还是褒贬感情、程度轻重，剩余两个选项填入空格都可以，实在无法选择。此时，就可以到文段中去找“主题词”，看看“主题词”是什么，选项就要优选和“主题词”特征相符的词语。

“逻辑填空中的主题词”文段特征：词与词之间语义没有区别，放在横线当中都很合适。区别只在于：正确选项的词，需要与文段的“主题词”更呼应。

【例1】

从统计学角度看，用平均数指标反映趋势虽精确敏感，但也有其致命弱点，尤其是平均数的“________”，很容易掩盖个体之间的差异。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A. 以管窥天 B. 削峰填谷

C. 大而化之 D. 等量齐观

【解析】

由文段中横线后的“很容易掩盖个体之间的差异”可知，横线所填的词应该能够掩盖个体之间的差异。选项AC从语义上很容易排除，A指的是“见闻狭窄、片面的看问题”；C指的是“大大咧咧，马马虎虎，不小心仔细”。

剩下BD，两者似乎都能掩盖个体间的差异。B“削峰填谷”，说的是削低山峰来填平山谷，符合语义，保留；D“等量齐观”， 指的是对有差别的事物同等看待，也会掩盖个体之间的差异。

这时该怎么办？

看文段的主题是什么，问题就迎刃而解了。文段横线所填词语，是用来形容“主题词”“平均数”的。它的特征是什么？是“削峰填谷”，而不是“等量齐观”，对应选项B。

【答案】 B

所以同学们，当我们从词义、褒贬、程度这些角度都无法排除错误选项时，不妨跳出选项，来到文段找线索。从“语境分析之主题词”着手，这时通常会有“柳暗花明又一村”的感觉。