2018年全国教育大会明确指出，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，提出了教育首要问题的新诊断，重申了立德树人的根本任务。
将这些内化到学校教育教学工作中来，就是要紧紧围绕“全员育人、全程育人、全方位育人”的育人指导思想，全面融合学校教育与家庭教育，将德育工作全面落实到生活中，落实到家庭中，落实到学生成长的各个方面中。
自2017年起，柯桥区实验小学紧紧聚焦“立德树人”，从对显性知识与技能的关注转移到着眼于隐性的“人”的发展之上，针对现阶段家庭教育中父亲教育角色的缺位与不足（这既有传统观念下“男主外、女主内”的影响，一般都认为男人的主要任务是赚钱养家，给孩子创造一个良好的生长环境，安排好孩子成长中的大事，而教育孩子，照料孩子，陪孩子玩，都是婆婆妈妈的事；又因为现在生活和职业的压力大，使一些男性无暇顾及孩子的教育；再次是不知道怎样教育孩子；还有教育观狭隘、片面，唯一的目标就是考高分，升学目标取代了孩子全面发展的目标等等）创新开设“父范学堂”，将学校系列德育特色课程活动与家庭教育整合，以“父亲培养”为育人创新点，以“亲子同行”为实践培育点，积极构建六年一体化家校协同育人新体系，共同唱响新时代家庭教育新篇章。
实验小学“父范学堂”家校协同育人体系，分为三个重要时间节点，一年级的培训，二年级的深化，三至六年级的同行，简称“124工程”，以期一个完整的培训序列，让孩子在成长的最重要的六年中，有父爱的时时陪伴，家校合力，同心育人。
一年级：“父范学堂”培训家长
一年级伊始，就要在孩子与家长层面种下一颗“德”的种子，立志成为“有志向、有毅力、有教养、有智慧”的实小学子，成为“智慧、幸福、卓越、温暖”的实小好爸妈。因此，柯桥区实验小学抓好新生入学第一课教育，实行“学校”与“父范学堂”开学同步进行：“新生入学第一礼”，实小幸福六年第一站。学校赠送“实小四有好少年”八大礼：智慧教育宣言、双十好习惯、实小荣誉带、阅读书目单、四有心愿墙、立志视频秀、教师拥抱礼、家庭合影礼。“父范学堂第一课”，幸福六年陪伴第一步。学校引导广大家长，尤其是爸爸们归来，共同参与到孩子的“全面陪伴”上来，即在父亲心中种下一颗“同行”的种子，亲子同行，陪伴成长。
自2017年9月起，实验小学“父范学堂”正式开课，目前已组织了六期“父范学堂”专题培训，面向两校区一年级新生家长。每期培训历时100天，分集中学习和在家实践两个模块，采用线上学习和线下培训相结合的方式。（父范学堂1.0版）
集中学习采用“月中月末进课堂”形式，利用晚上或双休日时间安排5个专家的家庭（父范）教育专题报告。在家实践主要通过自学指定教材，并利用《好家长100天日记》，进行100天在家实践对照打分，逐步养成陪伴孩子和耐心教育孩子的习惯；通过“柯桥区市民学习在线平台”线上学习家庭教育的视频学习资源。六期下来，已培训爸爸们1800余人，其中有近一半家长获评“智慧爸爸”。
2019年起，学校会同社区学院共同研讨，基本形成了“父范学堂”培训工程2.0版，并从2019年正式试行：实现家庭教育“夫妻共频”为目标，课堂设置实施“4+1”、“场内场外同步”，即5场专家讲座专设1场“妈妈课堂”，通过“4+1”课堂让父亲学员的另一半也能跟上家庭教育步伐；同时每场讲座通过“柯桥区优课”平台进行实时直播，“场内场外同步”让在家的另一半和因为某些冲突未能到现场听课的学员能在线上听课学习；将100天日记的形式改为“我今天和孩子共同做了一件什么事”，并在日记中简述事情的经过、结果和体会；培训学习结束前，每位父亲学员上传一分钟左右和孩子共同做一件事的视频。
二年级：“父范学堂”扎根家校
在一年级时，在孩子与父母之间种下“德”的种子后，关键在于扎根，在于坚持，在于利他，在于内化。二年级的阶段性评价展示就成了一个关键的时间节点和效能建设的重要环节。
学校以“成长路上 有你有我”为活动主题，开展二年级父范学堂亲子同行年活动，将“父范学堂”的培训转化为爸爸们的自觉、自发行为，成为孩子成长路上的陪伴者和引路人，促发全员之间更多的激励、向上和前行。
整个实践以二年级一年为时间段，分成三个区块进行。一是“父范学堂”校本化落地的重头戏——亲子同行成果展，来自全校11个班级的11组家长将自己一年来的家庭变化，尤其是爸爸的改变，演绎出一个个动人的家庭育人故事。在场的500多位家长，时而掌声雷鸣，时而热泪盈眶，时而肃然起敬，的确，这不是一个视听的娱乐节目，也不是一个常规的家长培训，而是一场心与心的交流与触动。在这场展示中，成长的不仅仅是参与展示的这11组家庭，更是在座的500多位爸爸妈妈。一位妈妈在微信中写道：整整一个下午，心里都是柔柔的。好多节目，好多花语，都触到了心里最柔软的边。孩子，是结缘而来的珍贵。孩子，边学边长大；父母，边学边成长。道路上，相互陪伴，相互温暖，才是人间最暖的爱！
二是“爸爸课程周”，一位智慧爸爸，就是一份孩子成长的优质教育资源。学校邀请多位智慧爸爸，成为学校爸爸讲师、爸爸志愿者、爸爸陪练者，以爸爸们渊博的知识、健康的体魄、文明的言行、优雅的素养，公民的意识给孩子以言传身教。
三是《亲子成长手册》，改革原有《家校联系本》重“智育”、“作业”因素，改为突出对孩子的成长观察、记录、交流、沟通等“心灵”层面的内容，也更新成为一年级“亲子日记”的后续项目。
三至六年级：“父范学堂”同行同长
通过前两年“有形”的“父范学堂”建设，后四年的“父范学堂”建设，除一学期一至二次的常规“父范学堂”培训外，将更多的关注点落在常态化的陪伴与亲子活动时的助推方面，让爸爸们经历孩子成长的每一天，体验孩子成长的喜怒哀乐。
学校在实施时，从“德智体美劳”全方位培养角度出发，做到每一年一个成长主题，整合各项教育资源，因“生”而生，因“生”而动，让“实小荣誉带”照亮孩子的每一瞬间，让“实小好爸妈”陪伴孩子的每分每秒。具体安排上，分别开展“父范学堂——十岁成长·立志成才、亲子共读·同育经典、走读绍兴·毅行坂湖、幸福而歌·梦想前行”四大系列主题德育（家庭教育）活动，让家长全程参与到孩子成长的方方面面之中。
三年级，《十岁，美好的童年》主题，采用“书信+影像+现场”的方式，以仪式感非常强烈的“十岁成长立志礼”活动，全面展现“爸爸眼中的孩子”、“孩子心中的感谢”，让“爱”成为美好童年的最好映照。
四年级，《阅读经典，润泽心灵》主题，立足已参与四年的“书香校园”建设，开展“书香家庭”、“书香班级”、“书香学生”的评比与展示，让“经典文化”成为亲子教育的最好营养品。
五年级，《走读•毅行》主题，学校倡导每月一次亲子毅行（亲子走读），让爸爸陪着孩子毅行柯桥，走读绍兴；学校在五年级全体学生中开设《毅行坂湖》实践课程，在全体学生中开设省级精品课程《走读绍兴》，培养孩子的意志力与社会责任感。
六年级，《亲子同行，幸福而歌》毕业季主题活动，学生小学与爸爸“父范学堂”毕业典礼合二为一。既是对孩子实小六年幸福成长历程的一个整理，又是对家长六年亲子陪伴的一个点赞，更是对未来幸福人生的奠基与祝福。全体学生与家长汇聚一堂，共享成长喜悦，共感“一路有你”。
小学六年，只是孩子成长的一个重要时间段，但却是父亲陪伴孩子成长的最佳关键期。学校给予孩子成长的方向与基础，给予父亲陪伴的思想与方法。与孩同行，与父同行，与爱同行，与德同行，家校同心，这正是实验小学“父范学堂”家校协同育人坚守的初衷，也是实小未来期盼的那份灿烂……
附一：实验小学“父范学堂”各级各类报道
1. 2017年9月23日，学校微信推送《实验小学“父范学堂”第一课开讲啦！》
2. 2017年9月27日，柯桥日报报道《柯桥实验小学办起“父范学堂”，让爸爸回来》
3. 2017年10月16日，浙江教育报报道《绍兴市柯桥区实验小学办起“父范学堂”》
4.2018年4月1日，浙江新闻客户端报道《要培养1000个好爸爸“父范学堂”培训工程启动》
5. 2018年7月3日，绍兴日报专题报道《“父范学堂”批量制造好爸爸》
6. 2018年7月11日，浙江教育报头版报道《绍兴有了首批“爸爸毕业生”》
7. 2018年9月28日，浙江在线专题报道《绍兴百位爸爸一起参加期末考向“智慧父亲”进发》
附二：“父范学堂“培训后家长成长例举
1.胡立江是个商人，平时没有固定的休息天，曾经经常是忙得不着家，自从参加了“父范学堂”培训后，有了很大的转变。他说：“作为爸爸，除了承担工作之外，也一样要负担起家庭的责任，或是陪伴孩子，或是承担家务，总要帮妻子分担一点的。”如今，他的作息很规律了：每天早上6时左右起床，开始准备早餐，儿子6:30起床后就能吃上热乎乎的早饭，吃完饭送儿子去上学。然后白天安排好工作，下午4时接儿子放学，买好菜回家烧饭。晚饭后，妻子照顾1岁的女儿，他辅导儿子作业，每天都过得忙碌而又充实，一家人其乐融融。
2.第二期培训学员盛开通过“父范学堂”培训后，以身作则与女儿一起进步。以前女儿非常爱玩游戏，为了让女儿改变这个不良习惯，他带头看书、练字，做好女儿的榜样。为让女儿爱上书法，拿起扔了十几年的毛笔，坚持每天临摹字帖，然后陪着女儿练习楷书，当女儿写得不好时，先肯定鼓励她，再手把手地教她，慢慢地女儿也习惯了坚持。除了陪女儿学书法、国画，每周还陪女儿参加体育锻炼，通过持续的锻炼，原本文弱的女儿在体能上有了很大的进步。
3.学员陶光宇在教育儿子问题上以前总会和妻子有些分歧，通过培训学习后，他和妻子达成了协议，自己在处理儿子问题时，一般不让妻子出场，等到如果情况比较僵了，再由妻子来圆场，不给儿子有“靠山”和回旋的希望，这样做，教育儿子的效果好多了。
4.第三期培训学员王津栋是基层派出所的公安民警，平时工作较忙，知道有“父范学堂”培训后，对妻子说：“再忙再没有时间，我也要参加。”起初妻子不相信他能坚持100天的培训学习，但他坚持下来了，不但写满了听课记录和100天日记，还拿回了“智慧父亲”的获奖证书，对于孩子的教育，用实际行动告诉妻子没有懈怠，没有缺席。通过培训学习，他以身作则做榜样，改掉女儿偷懒乱发脾气的不良习惯；挤时间有质量地陪伴女儿，只要晚上回家就主动承担起辅导女儿功课的任务。妻子也开始发“实名表扬孩子爸爸教育女儿，效果特别明显”的朋友圈，夫妻关系因此更加和睦。
