大自然的每一个领域都是美妙绝伦的——亚里士多德

城市生活带给孩子更丰富的科技游乐，却不能让孩子体验自然的美好，家长们应多带孩子到自然中学习，领悟生命的成长。

孩子爱上脏兮兮的泥巴是好事？

自从玲玲看了《小猪佩奇》之后，就疯狂迷恋佩奇一家的生活，现在不仅是所有日用品都换成了粉色的佩奇同款。

孩子竟然开始模仿起来小猪佩奇踩泥坑的行为，玲玲妈很是头疼，你一个小女孩竟然跟猪学。

还别说玲玲还真的是很喜欢泥巴，到了农村奶奶家，玲玲自己带着水桶铲子，到地里用水和泥巴玩得不亦乐乎。

玲玲妈很是无奈，小姑娘家家把自己弄得脏兮兮的，看玲玲这么喜欢泥巴，玲玲妈直接给孩子买了一大堆橡皮泥玩。

可是只要到了奶奶家，玲玲还是非常喜欢自然中的泥巴，奶奶都笑称这孩子喜欢大自然，连说玲玲是个“泥娃娃”。

孩子爱玩泥巴益处多

1）玩泥巴是孩子的天性

有的时候小朋友玩泥巴是一种本能，看见地上的泥土就自然开始进行探索了。

孩子们喜欢挖来挖去的，有的时候会把脏东西直接就放进嘴里，这也是父母们不喜欢让孩子玩的原因，就是嫌孩子吃进脏东西，带来细菌。

2）对免疫系统有好处

研究发现，孩子玩泥巴有一个益处在于一定意义上可以提高孩子的免疫力，提升抵抗系统。

专家称：过度清洁我们的身体和生存空间，过分强调“无菌”，会导致“个人生态系统”的破坏。

科学研究表明：儿童在早期免疫系统发展时，外露在灰尘和污物中，早期暴露病原体对防止孩子过敏和后期免疫性疾病很有效，这就好似一场免疫系统的“热身运动”，为抵抗更严重的细节作准备。

因此这也是玩泥巴对孩子有益的一个好说法，但这并不代表鼓励孩子不卫生，在孩子玩完泥巴之后也要及时洗手。

保持手部的指甲干净再去吃饭，家长们不要过度地让孩子处在时刻干净清洁的状态中，也应该让孩子赤脚玩泥，和微生物交友，玩泥巴的孩子会更健康。

3）创造力

泥巴中的菌群不仅能提高孩子的免疫力，最重要的是泥巴的可塑性非常强，孩子们可以用泥巴创造出各种各样有趣的东西。

一方面激发了孩子的创造力，促进想象力和思维空间，另一方面也增加了动手能力，孩子们在一起玩泥巴还能协作互助，增加社交。

“泥娃娃”成长更快乐，多给予孩子自然教育

孩子爱玩泥巴是一种天性，作为自然的一部分，泥土和人类都是来源于大自然。

古代神话就这样记载：天地开辟之初，大地上并没有人类，女娲用黄土捏团人形，拿了绳子把这些模子投入泥浆，举起绳子一甩落在地上就变成了一个个人。

接着女娲又捏出了一个个泥人，这些泥人欢蹦乱跳成了女娲的孩子，女娲再也不感到寂寞了。

如今钢筋水泥的城市很难找到给孩子玩耍的泥坑，取而代之的也是较为干净的黏土和橡皮泥，但是有很多橡皮泥都含有化学物质，对小朋友的健康不利。

孩子缺乏与大自然的联结，更多的玩乐是被科技感所代替，孩子们宁可在家拿着switch健身环运动，也不愿意出去在公园的林荫道里跑步。

长期处于室内环境，孩子们的心理发展也会受到阻碍，身体不进行锻炼释放，心理也会变得负面消极，让孩子们到大自然中去，才是最好的教育。

家长们多带孩子到自然环境中感受生活的美好，接触大自然开拓知识，通过新鲜的自然教育让孩子们更好的成长，在自然中洗涤心灵，化解消极情绪。