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杭州市公办初中提质强校行动研讨活动在西湖区顺利举行

11月12日,杭州市义务教育课程改革和轻负高质教改实践现场交流暨公办初中提质强校行动研讨活动在西湖区的保俶塔实验学校顺利举行。

杭州市教育局党委委员、副局长蒋锋,杭州市教育局基教处处长孔永国,杭州市教育局基教处副处长袁立斌、屠晓丹,杭州市基础教育研究室副主任杨志敏,杭州市教育科学研究院副院长何丹,杭州师范大学经亨颐教师教育学院副院长、教师教育实验实训中心主任蒋永贵,西湖区教育局党委书记、局长汪培新以及杭州市各区教育局代表、公办初中提质强校行动首批试点学校的校长们共同出席了本次活动,现在一起来回顾活动现场吧!

全域优质,明强校提质路径

杭州市教育局副局长、党委委员蒋峰在会议上做讲话。他要求试点学校为学生素养的全面发展做好示范引领。要坚定信心,勇于创新,深度改革,掌握教学规律,做好教育教学质量的提升工作。他强调,要加强教育宣传,营造良好的教育教学生态,做好学生素养发展和教育工作发展的排头兵。

活动开幕式上,西湖区教育局党委书记、局长汪培新做题为《实施初中强校提质行动 推动全域优质均衡发展》的主题报告,阐述西湖教育如何在全域优质的背景下,全面打造美好教育的西湖样本。

准确把握初中“为什么”要强校的缘由

在杭州初中已经具有较好办学质量的前提下,通过初中“提质强校”措施,破解公平体验不充分、学生发展不全面和校际发展不全面的问题。通过试点学校的引领,让所有的学校进一步变成老百姓家门口的好学校。

深刻理解初中强校“强什么”的内涵

“轻负高质”要做到面向全体学生,落实全面教育,保障学生全程生长,要促进区域内学校、教师、家长和社会资源有机融合,形成促进师生持续向上的教育生态场,实现区域内每一所学校都优质、每一位教师都优秀、每一位学生都获得更好地发展。

精准发力初中强校“怎么强”的举措

要坚持统筹治理,优化初中办学条件,促进公办民办协调发展,聚焦重点板块学校;要坚持五育并举,引导教师纯粹教育使命初心,建设家校和谐关系生态圈,积极开展初中课程改革,坚持依法行政,激发办学活力;要坚持政策引领,探索名校集团化、紧密型教育共同体、项目制教育联盟等多种办学形式,强化数治教育,全面推进“四云”建设,构建研究学习评价网络互助平台,强化教育评价,建立基于核心素养的生态评估体系。

研讨分享,助强校提质落实

开幕式结束后,由两位保俶塔实验学校老师进行课堂展示,西湖区教育发展研究院院长王曜君和杭州师范大学经亨颐教师教育学院副院长蒋永贵分别对两节课进行了点评,他们提出初中课堂要充分体现关注学生素养整体提升的理念,打造轻负高质样态的初中课堂。

下午来自杭州各区的代表针对“提质强校”主题,进行经验介绍。

杭州市保俶塔实验学校校长周华松从转变教育思想观念、影响教学质量的因素分析入手,介绍了发展教师关键能力,发展教师教、学、评能力的多元举措。

翠苑中学教育集团校长何滨围绕学校自身发展、学生发展、内涵发展,介绍学校近三年的发展。

十五中教育集团校长赵卫群介绍了学校以“教学五环节”变革促进提质强校、转变课堂教学模式的实践。

余杭区教育局副局长周宝阳分享了区域内以完善顶层设计,促进优质均衡经验做法。

上城区教育学院副院长孔晓玲从调研数据出发,分享了利用智慧共筹建立公办初中教学研究共同体的实践。

最后,杭州市教育局基教处处长孔永国对具体工作作了部署。他高度肯定了会议中各区与学校所做的实践与努力,并从关注家校关系营造、满足社会对教育期望、开展内部挖潜等方面,阐述了推进初中提质强校工作的具体举措。

本次活动顺利召开,促进了区域内在办学质量、办学特色等方面经验的分享和交流,也为所有公办初中的进一步发展指明了具体方向。

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