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重新认识“管教”,我们可以成为更好的家长

现在我们很多家长在管教孩子时过于独断,忽略了孩子的情况以及心理,这样是不利于孩子的健康成长的。

我们作为父母的,必须重新认识“管教”,我们可以成为更好的家长。也就是

在对不当行为做出反应之前,我们最好花几分钟自问一下这三个问题:

(1)为什么我家孩子是这种表现?

怒气上头时,我们可能觉得“他都是惯的”或者“他是故意要气我”,但是如果我们抛弃这种无谓的假设,而是带着好奇心去挖掘这种不当行为背后的缘由,我们就能明白孩子这些行为其实是在说他们不能很好地掌控眼前的境况。如果我们能明白这一点,就能以理解的态度做出更到位的反馈。

​(2)此时此刻,我想教会他什么?

再重申一次,管教不是为了给予惩罚。我们是想教给他们有关自控、分享、负责任等能力的道理。

(3)该怎么教效果才最好?

结合孩子的年龄、发育阶段以及当下的情境(他把扩音器扣在狗狗耳边时说不定没意识到开关是开的),我们要如何进行有效的沟通,把该讲的都讲明呢?

我们总是错把惩罚当作管教的目的,对不当的行为做出不当的反馈。其实有时候孩子能从自己的决定中吸取教训,无须我们过多干预。

此外,与一刀切的惩罚相对的,总有那么些更为有效又有爱的办法可以帮助孩子们理解家长想要表达的意思。

​为什么?是什么?怎么做?问问自己这三个问题,我们就可以在面对孩子的错误时,从自动航行的傻瓜模式里跳脱出来。这样,我们就能做出更有效的反馈,以期马上制止他们的行为。

这种反馈还能教给孩子更为重要的、贯穿终生的能力,以帮助塑造他们的品格,使他们在未来的人生里总能做出明智的决定。

​【好了,以上就是本次的内容,你觉得如何,欢迎留言。】

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