聚焦文化立魂，共话未来教育。12月11日，第二届学校文化与未来教育论坛暨孙诒让教育思想研究会2020年会在温州市第八高级中学召开。温州市教育局副局长伍挺出席。
各县（市、区）教育学会负责人，孙诒让教育思想研究会暨浙南百年名校联盟会员单位校长和全市普高校长、义务教育学校校长代表，以及热心于孙诒让教育思想研究的中小学教师等200多位齐聚一堂，以致敬先贤孙诒让的名义，叩问“老校振兴、新校崛起”的道与术。
主旨报告，引领未来
伍挺围绕“老校振兴和新校崛起”的主题，以《文化为未来学校立魂》为题，从“各美其美，积极培育老校新校新文化”“从内到外，努力打造未来学校新样态”“责任担当，全面提升学校治理新格局”等三方面，阐述了“未来教育”背景下的温州基础教育面临的新机遇和新挑战。
他指出，老校、新校是学校形态中非常重要的两种类型。关注、聚焦、研究这两种类型学校的发展问题，探讨、交流其办学的优劣势，彼此启发，相互借鉴，富有现实意义。各地各校应基于校本实际，做好四种文化培育工作。 一要注重顶层设计，培育精神文化。 老校的精神文化培育，要注重“两个挖掘”。要 挖掘校史资源， 要挖掘校友资源。 要精心提炼学校的办学理念，梳理学校优良的传统，积极培育学校的精神文化。 而 新校， 则要注重 学校顶层设计，确立核心办学理念、学校价值观、学校愿景等，强化以“精神文化”引领广大师生、家长。 二要注重规范管理，培育制度文化。 老校具备 相对稳定的教风、学风，但随着时代的变化，也需要与时俱进，不断升级、迭代原有的规章制度，修改完善办学章程，塑造、培育“历史名校”的制度文化。 新校刚刚创办，要充分认识“没有规矩，不成方圆”的哲理，从规范化起步，建章立制，建立、培育制度文化，才能走向特色化、个性化。 三要注重特色挖掘，培育课程文化。 老校办学文化积淀深厚，往往逐渐形成特色课程。 有些百年老校比较注重特色资源的挖掘，助推课程文化建设。 新校可以因地制宜，从周边社区挖掘特色资源，做好课程规划，自觉打造特色课程文化。 四要注重空间美化，培育环境文化。 要 珍视、挖掘老校的物理空间资源，有效保护与科学改造，努力提升校园环境文化，彰显环境育人的新 功能。 新校因为校舍崭新、设备崭新，要根据教育新美学趋势，结合“五育并举”的新要求，注重空间与课程的深度融合，逐渐达到环境育人、艺术育人、空间育人的新功能，积极培育学校环境文化。
全市要积极加快新样态学校建设，打造“未来教育”窗口校，形成品牌矩阵效应。在努力打造未来学校新样态的过程中，要重点做好“四种探索”，即做好探索“未来课程”新样态、探索“未来课堂”新样态、探索“未来管理”新样态和探索“未来空间”新样态。
伍挺强调，今天谈论“老校振兴，新校崛起”，深层次的话题，便是学校现代化治理。 学校“管理”走向学校“治理”，学校领导与管理方式将发生转型，也意味着传统威权型校长将在“未来教育”新生态下面临挑战。 作为老校、新校校长，要自觉提升自己的政治领导力、价值领导力、课程领导力、组织领导力，切实肩负起“责任担当”的使命。
校长演讲，精彩纷呈
温州市第八高级中学校长、市名校长吴长青作《传承·融合·重构：温州八高崛起的道与术》专题演讲。温八中以其独特的试院文化、教育文化，成为温州教育一个具有重要意义、值得挖掘的重要地标。绵延不绝的文脉，半百老校的底蕴，是新八高得天独厚的文化优势。在传承的基础上，学校通过对教师队伍的融合与学校文化的重构，创设性地构建新八高的思想体系，构建了“必修课程校本化、学生作业个性化、教师成长目标化、课堂主张生本化”的教学体系。
同为朴学大师孙诒让创办、与温州众多名校同根同源的丽水中学，由副校长、省特级教师周业宇作《传承老校基因，回应名校之“名”》专题演讲。一所名校是以品质来衡量，具有独特气质、深厚底蕴、生动灵魂，不失根本、不断创新。百年前孙怡让先生提出“学求精通，识求高超”，就是对做人、做事、做学问的品质提出了高要求。放在当下，就是核心素养语域下培养什么样的人。要培养这样的人，丽水中学会在下一个十年，在建立一所学术高中的框架下着力构建一个学术体系。
蒲州育英学校作为百年老校，曾一度沧桑有余，活力不足。硬实力不硬，软实力太软，校舍旧、桌椅破、教师内驱力堪忧……温州市蒲州育英学校校长张小青在《育英精神：照亮百年老校的变革之道》专题演讲中，分享了她将变局为已任，不断创新理念，提炼出了“三生交融·一生从容” 的核心办学理念，促进了办学品质不断提升。开展大生命教育，让“爱”之花绽放。开展大财商教育，催生育人方式的变脸。“三生教育”点亮孩子的未来，促进了办学品质不断提升。
温州市瓯海外国语学校校长、市名校长、省特级教师潘春波作《向宽而行：叩问新校的崛起之道》专题演讲。他说，新学校不同于老学校，往往是从艰难中起步，在拼搏中发展，短板和优势并存。创办四年的瓯海区外国语学校是一所新学校典型，学校借力新时代、新政策、新硬件赋与的优势，他提出“向宽而行”的校训，以“让视野更宽，与世界更近”的办学理念，带领全体师生朝着现代化的学校前行。
嘉宾点评，独到深刻
温州市教育教学研究院院长、省特级教师胡玫认为，老校、新校是学校形态中非常重要的两种类型，关注、聚焦、研究这两种类型学校的发展问题，探讨、交流其办学的优劣势，彼此启发，相互借鉴，富有现实意义。
孙诒让教育思想研究会会长、教育名家王朝曙认为，新校的崛起没有固定的模式，而是应该立足自身特色，错位发展。他赞赏温州八高“理念引领、制度设计、行为规范、文化育人”的治校方略，既坚守了“老八中”固有的教育价值取向，也体现出了“新八高”的教育温度与深度。他寄语八高：办学成效和办学口碑不仅在当下，更在于未来，但愿“瑶溪八中”立志久远。
瑞安中学校长、省特级教师陈良明表示，一所名校的气质以群星璀璨显示，走出去的学生品牌就是学校的口碑。线上教学的快速发展，替代不了学校对学生价值观、人际交往能力培养的功能，这些任何网课都替代不了的。他对未来学校的发展提出了建议：思考学校的发展、学生的发展和教师的发展该如何统一。切勿只埋头挖掘传统文化，却忽略了对当下文化的创新。
温州市教师教育院院长、省特级教师、市教育名家潘建中认为，校长的创新理念孕育了特色项目，用生活来教育，给生活以教育的新时代大融合下的全人教育，重构了教育生态，将进一步打造优质未来学校。同时，他也希望育英学校能进一步精心琢磨，明晰育英精神，以民族精神、红船精神为范本，完善育英精神的思想内涵。
原市教研院（市教师院）院长、市教育名家王振中认为，不管老校还是新校，都必须经历筑基强底的历程。瓯海外国语学校的办学理念前瞻、规整、清晰，立校规范，并紧抓机遇迅速崛起，让人惊叹，希望能持续做细做深做实，由优秀走向卓越。
据悉，孙诒让教育思想研究会暨浙南百年名校联盟自2018年12月在瑞安中学成立。每个年度举行一次教育盛会。本次论坛由温州市教育学会、温州市教育教学研究院主办。会议期间还进行了第三批孙诒让教育思想研究会暨浙南百年名校联盟会员单位授牌仪式，龙湾区永兴第一小学、瑞安市桐浦镇中心小学等8所学校新加盟，至此已共有73家会员学校。
（来源：温州教育发布）