“优秀传统文化是中华民族的文化根脉，《浙江诗词大会》所选的浙江本土诗词蕴含着浙江发展的精神体系。宣扬优秀诗词文化不仅能丰富学生精神世界，培养学生的家国情怀，实际上也是为培养面向未来的优秀人才做准备。”浙江省杭州市建兰中学副校长黄展表示。在《浙江诗词大会》（2022）报名开启后，短短两天时间内，建兰中学就有近900名学生参与进来。

“不以结果为导向，引导学生诗词学习的主观能动性”

在日常学习生活中，建兰中学举办过很多丰富多彩的诗词学习活动。语文教研组组长李春波老师说：“学校希望通过丰富多彩的诗词活动激发学生了解、学习诗词文化的主观能动性。学校提倡不以结果为导向，不希望学生在体验过程中感到压力，削弱了对诗词之美的感受能力。”

“宋韵”系列活动

学校以班级为单位组织了诗词创作、仿写、朗诵等多形式的诗词学习活动，通过各种形式让学生身临其境感受到诗词的魅力。除此之外，学校还举办了各种校级拓展性课程，比如《文学世界里的为什么》《诗经选读》《古诗里的经典意象》《说文解字》等主题活动，供学生自由选择。在这些活动中，学校更注重学生的参与感和体验感。学生和老师自由组成讨论小组，围绕一个主题畅所欲言。教师循循善诱，引导学生自主思考、自主寻找答案，通过知识的搜集和观点的交流，在探讨的过程中学习诗词。

在谈到如何高效率学习诗词时，九年（3）班的吕丞瑗同学提到：“老师会借助一些影视作品来帮助我们理解和学习，比如李子柒的视频或者《经典咏流传》节目。通过对诗词作品的深层解读和生活化演绎，来达到融会贯通的目的。”建兰中学通过这种寓教于乐的教学方式，为学生提供了自主学习的平台和机会，无论是对诗词的诵读、创作或是研学赏析，每一位同学都能在这种自由、充实的氛围里找到适合自己的方式，汲取诗词文化的养分。

《诗词中花的意象》研讨活动

“《浙江诗词大会》聚焦浙江本土的诗词文化，在潜移默化中让学生体会到家乡从古流传至今的文化语境，唤醒学生的文化自信，理解本土的人文精神。”《浙江诗词大会》已举办第三届，每年都能见到建兰学子的身影，李春波老师表示，“今年我们依然采取一种比较轻松的形式，鼓励学生去参与去感受，期待学生能在准备比赛的过程中获得一些正向反馈，从而在以后的学习和比赛中更加积极主动。”

“让诗词丰盈学生的精神世界，形成更健全的人格”

在建兰中学的诗词文化教育中，学校希望诗词能和学生的生活相融合，而非仅仅停留在课本上。在课内，老师和学生共同学习探讨，从诗词本身拓展到诗人的性格、精神，再联系到整个时代背景。学生不仅能看到课本上的诗词，更能看到一个饱满的诗人的形象，感悟背后的历史原因，甚至千百年来流传的民族文化内涵。

李春波老师提到，在讲解白居易的《钱塘湖春行》时，不再是把西湖仅仅视为风景名胜，而是作为一个经典的诗词意象来分析，顺势提起了苏轼、岳飞、林徽因等文人墨客关于西湖的经典作品以及西湖周边的文化现象，让学生切实体会到诗词的美，以及杭州从古代到近代再到现代的文化底蕴和文化传承。当学生走在西湖边，会觉得生活处处有诗词，自己生活在一座被诗词文化包裹的城市，真正做到诗意地生活。

诗词吟诵活动现场

副校长黄展表示，学校也希望学生能够透彻的理解诗词的深层情感，在生活中能更好的去运用。初中生正处于人格逐渐完善的过程，诗词中所蕴含的文化内核能够培养学生精神层面的平衡感，带来人生指引。无论是顺境还是逆境，同学们都能更加从容地面对。

“我自己在面对人生困惑的时候，就会读一读孔子或者庄子，从他们的作品中寻找一些答案。”李春波老师说。在诗词课和研讨活动中，建兰中学的老师倡导触类旁通。在爱国诗人研讨活动中，老师聚焦文天祥、屈原、杜甫等诗人，让学生充分体会诗人的崇高灵魂、家国情怀。期待未来某一时刻，这些精神能够在学生身上激发出来，帮助他们养成更健全的人格以及更健康的精神世界。

“诗词从最初的兴趣爱好，慢慢内化成了我的精神世界，让我不断汲取精神养料，和诗人产生跨越时空的情感共鸣。”在谈到学习诗词文化所带来的改变，第二年参与《浙江诗词大会》的吕丞瑗同学表示。作为李春波老师口中“腹有诗书气自华”的诗词爱好者，吕丞瑗逐渐从课表中的硬性考核要求走进了一个更宽阔的诗词世界，从中获取精神力量。

“诗词大会要大力推动，更要常态化”

“每届《浙江诗词大会》结束后都能看到学生们在诗词能力以及个人精神层面的双重成长，所以学校一直非常支持同学们参与活动。同学们也非常积极，在两天的时间里已经有近900名同学报名。”作为《浙江诗词大会》的老朋友，建兰中学副校长黄展惊喜地说。

参加校外的诗词文化活动是建兰中学的传统，鼓励同学们了解更多书本以外的文化知识，结实更多的文化诗友。吕丞瑗和其他同学曾共同参加了杭州高级中学第三届钱塘雅集知识竞赛活动，在群英汇聚的校际比赛中为建兰中学拿回了二等奖。在《浙江诗词大会》第一周的诗词擂台活动荣誉周榜（初中组）中，吕丞瑗同学也成功上榜。

已经毕业的贾恒力在读八年级时，创作过一首抗疫版《木兰诗》，全篇洋洋洒洒，借古喻今。他的同班同学张恩也创作过一篇文言文体的《抗疫英雄传》。两位同学充分运用中国古典诗文中的音律美和高度凝练的表达方式，表达了对抗疫英雄的敬佩，也展现了建兰中学深厚的诗词文化底蕴。

贾恒力学生作品 《木兰辞》

据悉，在今后的教学工作中，建兰中学除了不断打磨固有的诗词拓展课，打造高质量的精品诗词文化研学以外，也将举办校级诗词大会，以项目制的形式来推进校园诗词文化的传播。

“建兰中学作为教育部文化巡礼基地校，立足优秀民族文化，面向世界，发展国际的、科学的大众文化是学校在整个课程发展中固有的要求。”副校长黄展说到，“希望我校的同学们能够通过《浙江诗词大会》，不断的积淀自己的文化修养，坚定文化自信，更顺利地成长为一世正气公民，一域博识学者。将来，能够做一代国家栋梁。”

据了解，《浙江诗词大会》以浙江经典传统诗词为载体，每年一届，自2020年启动以来便受到社会的广泛参与和关注，今年活动以“宋韵”和“诗路”为内容核心，通过诗词知识答题、诗词才艺展演的活动形式，普及和传承浙江优秀传统文化，为热爱浙江诗词的社会大众搭建高层次展示平台。目前，活动正在火热报名中，选手可通过关注“浙江诗词大会”官方公众号参与。