为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》精神，夯实富阳“全国中小学劳动教育实验区”工作，推进“新劳动教育”落地落实，全面提高学生劳动素养，促进学生全面发展。11月25日，由杭州市富阳区教育局、杭州市富阳区总工会、共青团杭州市富阳区委和杭州市富阳区妇女联合会联合举办的富阳区第二届中小学生劳动技能竞赛在富阳区青少年宫举行，全区共68所中小学 204名 选手参加竞赛，现场比拼劳动技能和水平。

团区委书记赵海锋，区妇联党组成员、副主席赵惠芳，区总工会党组成员、二级调研员董泉海，区教育局党委委员章振乐，区青少年宫主任李霖，区新时代劳动教育研究院副院长戴君应邀参加本次活动。

比赛现场

本次比赛分为小学低段、小学中段、小学高段以及初中组4个组别。其中，小学低段先进行了系红领巾的热身赛，低段的比赛项目为系鞋带和整理书包，小学中段比拼收纳衣物和择菜剥豆，小学高段进行缝纽扣和制作水果拼盘的竞赛。此外，小学组的团体竞赛项目还有情景模拟“妈妈感冒了”。初中组的团体竞赛项目为插花、组装鞋架和情景模拟“明天去旅行”。在团体竞赛项目情景模拟中，不仅考察了孩子们在具体生活情景中的基本劳动技能，还考察学生的劳动统筹规划能力，更全面地考察了学生的劳动素养。

在现场，志愿者扮演“感冒了的妈妈”，每个小学共3名学生参与情景模拟。教官提前布置了考场环境，有凌乱的地面、热水、茶杯、红外体温枪以及“妈妈感冒了，我要……”劳动计划清单等。在教官的要求与指令下，学生和志愿者一同进入情景，表现极佳。有的孩子进入房间第一件事就是清理凌乱的地面，有的孩子则是帮妈妈测量体温、倒热水、捶捶背......在劳动计划清单中，学生们写道“妈妈感冒了，我要为她煮一碗粥”“妈妈感冒了，我要多分担一些家务”“妈妈感冒了，我要和爸爸一起照顾好她”。孩子们在面临此情景下的种种行为举止不仅体现了自身的劳动素养水平，更彰显了孝顺的家风与精神。劳动教育的意义不只在于提高学生劳动技能，更重要的是教会学生在劳动活动中学会合作和共事，提高劳动素养水平。

小学组

初中组

评委打分

经过激烈角逐，本次活动评选出“劳动小达人”31人、“优秀指导教师”13人、“劳动风尚奖”2所学校、“团体一等奖”13所学校、“团体二等奖”20所学校、“团体三等奖”34所学校。

富阳区“新劳动教育”成果展

此外，富阳区中小学生劳动技能竞赛现场还专设了“新劳动教育”成果展。富阳区共8所学校参加成果展，分别展示了浙江省盲校的“衍纸”、富春中学的《“电子”的记忆》、大源中学的“元书纸制作”、实验小学的“缠花”、富春七小的“节气餐”、新义小学的“非遗纸伞”、里山镇小的“点茶”、渔山中小的“七彩米果”“笋壳画”和东洲中幼的“稻草奇遇记”。形式丰富的劳动成果展现了富阳区“新劳动教育”的特色与品牌，营造了浓厚的劳动教育氛围。

劳动砺心智，实践促成长。本次劳动技能竞赛是富阳区中小学生劳动技能的集中展示和成果检阅，是学校坚持劳动教育与“双减”政策配套、与课后服务衔接、与提升素养同步的最好呈现。本次竞赛使孩子们掌握了基本的劳动技能，让“劳动最光荣”的思想深植每一个孩子的心中，使学生养成劳动习惯，习得劳动技能，培育劳动精神，真正让学生在劳动实践体验中获得健康、全面的发展，为富阳区“新劳动教育”点亮了新的征程！