“课堂氛围特别好，通过欣赏艺术作品来理解思政内容，让我对美育课有了全新的认识。”郑州航空工业管理学院学生梁宇对《艺术鉴赏》课程给出了肯定评价：“之前没想到美育还能和思政结合，最初是抱着好奇的心态来选课的。”

近年来，国家高度重视学校美育工作。教育部明确提出，“以浸润作为美育工作的目标和路径，将美育融入教育教学活动各环节”。当前，不少高校积极探索美育与思政融合的新模式，推出了许多深受学生喜爱的特色课程。郑州航空工业管理学院艺术与设计学院教师姚媛认为：“美育与思政融合往往停留在表面，缺乏深度和广度。美育与思政融合的关键在于能够让学生在感受美、欣赏美、创造美的过程中，潜移默化地接受思政教育，增强思政教育的吸引力和感染力。”

高校美育与思政教育应当如何增强融合性呢？郑州航空工业管理学院艺术与设计学院教师赵琦认为：“在资源有限的情况下，可创新教学方法，引入项目驱动式教学法，让学生围绕特定的主题开展调研、创作等活动，在实践中深化对美育与思政融合的理解和运用。还可以充分利用虚拟现实技术，让学生身临其境地感受红色文化艺术作品的魅力；利用社交媒体平台，开展线上艺术作品展示与思政讨论活动，激发学生的参与热情和创新思维。”

郑州航空工业管理学院艺术与设计学院积极探索“美育+思政”，融合视域下高校艺术鉴赏类课程实践路径，将美育与思政教育紧密结合，用美的形式和内容诠释思政教育的深刻内涵，充分发挥美育与思政融合的独特优势，实现以美育人、以文化人、立德树人的根本目标。让学生在欣赏艺术之美的同时，深刻领悟思政教育的真谛，提升审美素养和思想道德水平。

（供稿：郑州航空工业管理学院 赵琦）