厦门南洋职业学院由鲁加升等15位海内外中青年学者和企业家联合发起于2000年，校园占地587亩，现有师生员工1.7万人。25年办学历程中，学校坚守“以人为本、特色办学、全面育人”理念，打造“创新型、创业型、开放型”办学特色，推行“三元制”（学校、企业、学生）人才培养模式，构建“五个阶梯”深化产教融合，形成“双师教学、三元育人、三真实践、零距离就业”新格局，先后获评“黄炎培职业教育优秀学校”“中国高职教育五十强”“福建省就业先进单位”等荣誉。

近日，就学校产教融合实践，以空乘专业为切入点，学校执行校长钟石根阐述了该校的办学思路。

“三元制” 搭框架，“五个阶梯”融空乘

谈及学校产教融合的核心逻辑，钟石根首先强调“三元制”与“五个阶梯”的协同作用：“我们始终以学生为中心，让学校、企业、学生三方协同，再通过‘五个阶梯’把产教融合落到实处，空乘专业就是这一体系的典型实践。”

在“五个阶梯 中，空乘专业的融入尤为紧密。勤工助学环节，学校引导空乘专业学生参与机场服务辅助、航空客服实训等岗位，既通过320小时勤工助学（20 学分）解决部分学费问题，更让学生提前接触民航行业流程，了解客舱服务、机场运营的岗位需求；实训基地建设则紧扣“三真”（真实环境、真实任务、真实感悟），校内建成1:1比例半切面机舱实训室，从客舱布局到应急设备完全复刻民航客机，校外则与厦门航空、北京广慧金通等企业共建实训基地，学生可直接参与航班跟飞观摩；行业共同体层面，学校不仅牵头组建全国示范性的厦门市旅游职教集团，更加入“全国航空运输行业产教融合共同体”，为空乘专业对接全国民航资源搭建平台。

“空乘专业的特殊性在于‘实战性’，‘五个阶梯’恰好为学生从‘校园’到‘机舱’搭建了渐进式通道，避免了学用脱节。” 钟石根补充道。

校企联手助力“双师”与“实战课”

2021 年，厦门南洋职业学院与北京广慧金通教育集团的合作，成为空乘专业产教融合的“关键一步”。谈及师资建设，钟石根给出了一组亮眼数据：“我们的空乘‘双师型’团队，所有教师均有企业工作经历，平均年限达8.6年，其中有人飞行时长14年，曾任乘务长、执行过专包机任务——这样的行业经验，在民办高校甚至部分公办高校中都很罕见。”

依托企业资源，团队构建了“底层共享知识、中层专业分立、高层互选拓展 的课程体系，且实践技能教学占比超50% 。“我们不是按课本教，而是按民航岗位的真实任务重构课程。” 钟石根举例，《客舱安全与应急处置》《民航客舱救护》两门核心课，直接对标航班紧急场景：从医疗急救技巧（如心肺复苏、外伤处理），到航空器非法干扰行为辨识，再到应急撤离时的职责分配，每一个知识点都来自企业一线案例。截至目前，校企共同研发了19门空乘专业课程，实现“课程内容与岗位需求零距离”。

“真场景”练真功，空乘专业的实训与就业答卷

“空乘人员的技能不是‘教’会的，是‘练’会的。” 钟石根坦言，学校在空乘专业实践实训上着力颇多。除了1:1机舱实训室，学校还制定了“理论 - 实操 - 跟飞” 的三阶实践计划。理论阶段学航空英语、航空气象等基础；实操阶段聚焦客舱服务、机型教学、紧急救治；实训初期，学生先接受航空公司标准的岗前培训（含安全知识、礼仪、设备操作），再跟随厦门航空等企业的资深空乘“跟飞学习”，在真实航班中积累经验。

多样化实践活动更让学生“以赛促学”。2024年第十四届全国高等学校民航服务技能大赛中，学校空乘专业学生斩获综合亚军与 “民航服务形象与礼仪单项三等奖”；日常组织学生参观机场、航空公司，参与中国高等教育博览会、两岸文创市集等志愿服务，提升职业素养。

亮眼的实践成果转化为就业优势。在2024年高校大学生供需对接就业活动中，学校66 名空乘专业学生占岗率达217% （岗位数远超学生数），对口就业率65% ，实现“100%人人有岗”，真正达成“零距离就业”。

2024年第十四届全国高等学校民航服务技能大赛中，厦门南洋职业学院空乘专业学生斩获综合亚军与 “民航服务形象与礼仪单项三等奖”

扎根厦门助地方，赋能民航强国梦

谈及产教融合成果，钟石根介绍，学校牵头的厦门市旅游职教集团入选“全国示范性职教集团”，“橱柜学院”“特种机器人学院” 等入选省级产业学院，3个案例入选全国产教融合典型案例；空乘专业所在的“全国航空运输行业产教融合共同体”，更让专业资源对接全国民航产业链。

对于空乘专业的未来，钟石根明确了两大方向：“一是推动产教融合实体化，联合航空公司、机场组建行业共同体，共同制定人才标准、开发课程、开展科研；二是走出去，与国外高校、中国航空企业境外分公司合作，培养国际化民航人才，助力职教出海与企业海外发展。”

作为厦门本土高校，空乘专业对地方民航发展的助力显而易见。“一方面是人才输血，直接为厦门及福建地区民航业输送素质高、能力强、形象佳的空乘人员，缓解行业人才缺口；另一方面是素质提升，我们的毕业生成为民航服务的窗口，间接推动区域民航服务质量升级。” 钟石根说。

谈及助力民航强国建设，钟石根结合2024年民航局《新时代新征程谱写交通强国建设民航新篇章行动纲要》强调：“纲要提出市场化、法治化、国际化、大众化、智慧化、绿色化导向，我们的空乘专业培养，正是紧扣这一方向——既提升学生综合素质以满足‘六化’人才需求，也通过校企合作推动民航服务新技术、新工艺的应用，为民航强国提供人才支撑与创新支撑。”

从1:1机舱实训室到全国大赛领奖台，从厦门航空的跟飞航线到全国航空产教共同体，厦门南洋职业学院空乘专业只是其产教融合的“五个阶梯”走深走实的缩影之一，为职业教育赋能民航行业发展提供了生动样本。（李玲 胡光华）

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