亲爱的家长朋友们，大家好！今天我们给大家分享：如何在家庭中实践蒙特梭利教育。

不同的儿童有着不同的特点，家长最了解自己的孩子，同时也是孩子启蒙阶段最好的教师。那么我们该怎样将蒙特梭利教育理念，在家庭中实践蒙特梭利教育呢?

在家庭中实践蒙特梭利教育

一 、准备一个好的环境

儿童的“吸收性心智”能像摄像机一样，把看到的、听到的都摄进自己的大脑。孩子能在短时间里学会母语，正是由于她能如此迅速地记忆和吸收。这就要求我们应该给孩子提供一个有秩序，更利于她成长的好环境。如：家中的物品应该摆放要整齐、有条理，有利于孩子的活动，让她的书、玩具有固定的位置，从小养成物归原处的好习惯。

尽量提供儿童使用真实的东西，儿童喜欢使用与成人物品相同的实物。在日常生活中要尽量提供机会让儿童使用与其体格相当且品质优良、美观的实物。依据幼儿的年龄，提供不同的玩具，利用节假日，带着孩子亲近自然，了解科学的奥秘，营造一个和睦、温馨的家庭氛围。

二、尊重并给孩子有条件的“自由”

我们要尊重与体谅孩子，与他们交谈时，弯下腰或蹲下来，与孩子保持同样的高度。在儿童有话要说时家长要侧耳倾听：弯下腰或坐下来，与儿童保持同样的高度，而且眼睛还要和蔼地注视儿童。这样，儿童能够与家长无所不谈。即使不是直接的训斥，如果家长使用“不好”、“还不行”、“真笨”等否定的语气还是容易导致儿童意气消沉，觉得“自己真无能，真没用”等自卑感而丧失进取心。家长相反的要尽力采取肯定、称赞、鼓励的态度，唤起儿童放手尝试一番的欲望 ，即跃跃欲试的意念。

三、让孩子自己做

让我们听听孩子的心声：我听到了，但随后就忘记了；我看到了，也就记得了，我做了，我就理解了。这也是蒙特梭利博士要让孩子“工作”的原因。家长与孩子最好一起从事儿童所能承担的家庭实际生活的工作。衣服的穿脱、用餐、扫除、浇水、整理等，这些实际生活中工作对于儿童来说是充满乐趣的。

因此，儿童会兴致盎然地去做。在儿童发生错误时，家长要注意纠正错误的方法。尽量多采取感谢、喜悦、礼貌、称赞、鼓励的态度。对家务事的分派最好以建议形式而不是以命令的形式进行。有些父母什么都帮孩子做的好好的，看起来是父母的爱心，实际上却抹杀了许多孩子自我成长的机会。其实，孩子在学习走路时，就是尝试“独立”的开始。如果她有“意愿”而且实际上做得到，最好放手让她自己去做。

为了家长们更加了解蒙特梭利教育，关注孩子的成长，本周东方龙幼儿园老师邀请家长们走进幼儿园，举行了本学期第二次家长半日开放活动。 本周东方龙幼儿园又有一批家长入班了！

家长们作为观察者和学习者，认真的记录！了解孩子们的进步！更深入的学习蒙特梭利知识！参加家长半日活动的家长们都收获满满！ 相信在老师和家长们的共同努力下，我们的孩子们会越来越棒！