作者 | 中播网特约记者于淼 王丹凤
来源：中国播音主持网
“幽默风趣，阳光帅气，保研学长”这是我们对闫利超的第一印象，但是经过一番深入的了解以后，现在我们对他又有了另一个形容词：年少有为。
闫利超，1997年出生于河北唐山，2016年他以河北省文化课、综合成绩双第一，考入河北大学新闻传播学院播音与主持艺术系，2020年被保送至山东大学文化传播学院攻读新闻学硕士研究生。在大一的第一个学期就开始在河北保定电视台主持节目，第二个学期就从外景主持到演播室主持，后被节目组制片人看中介绍到了当地的报社工作，还被学院老师推荐到了省内某杂志社工作等等。同时在河北保定电视台的三年，他先后主持了《第1消费》《送实惠》《新时代 好少年》等电视节目。面对这位年少有为的少年，我想大家一定和我们一样，对他的学习经历和生活履历都有着非常浓厚的好奇心，那么现在就跟随我们的脚步一起走进闫利超。
▍光鲜亮丽的背后，是痛苦的保研路
从一入学开始，闫利超就有了既定的目标，跨学界和业界，通过成绩拿到保研名额，读研和读博。虽然成绩很好，目标也非常明确，但是保研这条路很痛苦的。大三时期，他说：“大概要持续8—10个月，直到学院开始公示确定的保研学生名单，心里才稍微踏实一些，在保研名单出来之前大概10多分钟，一个人还在吃晚饭，心里确实有些慌，当时心想名单有自己也不会太激动，因为自己确实默默努力了三年，如果名单没有自己，那我也真的真心祝福名单里的同学，因为大家都不容易，如果没有我，我可能马上就回去考研复习了或者开始准备去电视台工作。”往往成功都是自己努力得来的，所有的努力都不会白费。闫利超先后收到了多所大学了研究生录取通知书，而他最终选择了去山东大学深造。其实去山大也是缘分，夏令营的时候，山大拒绝了他一次没让他参加，功夫不负有心人，预推免他再一次选择了山大，选择在这里开启他的研究生生活。
▍“死对头”有的我也要有——公众号
因为艺考集训时的“死对头”做了一个公众号，他自己便也在做。从高考后开始一直做到了现在，已经陪伴了他整整5年的时间。他说他要每天坚持更新，给自己大学四年留下点东西，哪怕毕业什么都没有，他也可以骄傲的说自己做了四年的微信公众号。当我们满怀着疑惑的问他：“没想过放弃吗？”答案是有，每当一个人做不下去一件事的时候就会有人来鼓励你，闫利超说：“当你的师哥说，公众号做的不错，我带的学生都在关注，当你去考主持人资格证的时候，有考生说我是你公众号的粉丝，一直看你写的内容，看了这个觉得考试就没什么问题，当有人是因为关注你公众号，喜欢你的内容，决定考播音的研究生，这个时候你就觉得是值得的。”吾爱吾师，吾爱吾业，这是闫利超一直保持的信仰，也正是他的坚持，给更多热爱传媒行业的人带去了帮助。
▍学生与老师身份的转换
除了是山大的研究生这一个身份以外，闫利超还有另外一个身份，现哈尔滨工业大学（威海）继续教育学院网络与新媒体专业外聘教师，主要讲授《新媒体概论》《播音技巧》《网络传播概论》等课程。其实做一名高校教师一直都是闫利超的理想，并且在采访过程中可以看出他是非常喜欢播音主持专业的，所以他说:“无论是学生身份，还是老师的身份，可以依据自己的兴趣，去吸收知识，在思考和交流的过程中，表达自己的观点，其实是一件非常幸福，也很有成就感的事，是不断地质疑和建构的过程，属于相辅相成的过程，正所谓教学相长。”
▍用一个形容词来形容他—真实
在整个采访过程中，他给我们的感受也是真实，他说：“人有很多面，不装，所以看到的都是我，不管是在媒体实践中的我，还是在讲台上，论坛上的我，互联网中的我，和现实生活中的我，我和谁玩儿，我做什么事都是让自己开心，不开心的人不玩，不开心的事不做，光明磊落，无愧于心，因为我真实，不伪装所以遇到的人对我也真实，对我的不喜欢也会直接表现出来，我觉得这个倒是挺幸运的，讨厌我的人，我能很直观的感受到，喜欢我的人，都在默默地喜欢我。”所以真实的人永远都被真实的对待。
▍不积跬步无以至千里
在闫利超的百度百科当中，有一行字十分的醒目：
2018年10月至今共发表期刊论文12篇，已然是一个十分优秀的个人介绍了。当我们问到他是如何做到的，他也是回答的非常谦虚。在他看来，播音主持真的是一个非常妙的专业，读书是学习，旅游是学习，看节目是学习，甚至平时和别人的吵架拌嘴都是自我提升的过程。闫利超也说到了理论和实践的重要性，多去学多去积累，去实践，在实践中去感悟，多去和前辈们交流学习，碎片化的知识，碎片化的想法终有一天会形成一套系统的理论体系，在用到的时候派上用场。正所谓：“当你恰如其分的时候，万事万物也会恰如其分！”
▍理论相较于实践同等重要
闫利超是一个非常真实的人，在和他的交流采访中，他也向我们吐露了他对于播音教学行业现状的一些看法。播音与主持专业不但要求较高的专业素养，同样也应具备较强的理论素养。学播音，专业技能是必须要学的，但是播音史也应该掌握。现在播音生对于播音史的了解就像播音生对于物理史的了解一样，只知道牛顿，可能现在有一部分播音生只知道一些当红的主持人，对于老一辈的播音员，甚至对于目前的主持新声力量都不知道，这其实对于我们播音学科建设和学习来说，是不健康的。作为一个学历教育，而非一个专业技能培训，理论的学习是必须的，如果只教如何配音，如何播音的技能培训，几个月花几千报个班就可以，用不到我们大学四年来沉淀，而且外界总是诟病我们“播音无学”，其实我们这个专业要学的东西真的很多，尽可能多的去学习，多的去实践。
回归本真，回归到学科建设的人文关怀和社会责任
在我们采访的最后，闫利超也希望未来的播音主持发展不管是学科建设，还是行业发展，都会更加的专业化，回归到播音本真，回归到我们学科建设的人文关怀和社会责任。因为做学术，归根到底是触摸我们真实生活的这个世界。