​又到了开学季，同学们开始陆陆续续的报到入学。然而近日，山西一中学要求“发辫不超过21厘米”的规定在网上引发热议。8月27日，该中学老师回应称，长头发梳起来比较麻烦，学生过于注重打扮就不会好好念书，手机扔水桶也是想让学生把更多注意力放到学习上来。你怎么看？

更早之前相信许多人也曾在网上见到另一则新闻：厦门一学校要求学生证明是自然卷。据消息，头发天生波浪卷的小雯（化名）到厦门工商旅游学校报名时被老师告知，校规不允许学生烫发，若为自然卷发质，需要到医院开具相关证明，或者开学前把头发拉直。但家长带小雯到三甲医院，了解到并无相关检测项目。20日下午，厦门工商旅游学校学生处主任庄泽梅表示，自然卷发或天生发色较浅等特殊情况属于正常的生理现象，只要家长向老师说清楚，或者提供小时候的照片进行佐证。这件事你又怎么看？

学校想要给学生营造一个好的学习环境，要求学生“发辫不能超过21厘米、手机也不能带到学校不然要被扔水桶、证明是天生自然卷……”初衷是好的但是校规不该执行的如此僵化的。

很多学校都会要求新生必须都剪短发，不剪的话不让进学校。这一幕应该在许多人的记忆中村在着，应该也有很多人不明白学习跟生活为什么不能是平衡的。你学校再怎么强制规定、没收手机，学生不想念书，坐教室里玩手指头都能玩一天。

中国维权温馨提醒：诸如此类校规缺乏基本的人文关怀和教育常识，扼杀个性、禁锢自由，不但有悖于以人为本的宗旨，而且亦违反了教育工作科学严谨的根本:而且此类校规更多体现了教育的监管不力和不负责任，要求他们整齐划一，要求他们逆来顺受，乖乖听话，这样势必会引起学生的逆反心理，不利于学生的心理健康。

学校教育不但是育才工程，更是树人的灵魂工程。所以学校应当从以下几方面着手改进:

第一，学校通过制定人性化措施，让学生实现 “自律”。学校管理者在制定校规等制度时，应当着眼于人性化的管理，并严格遵循教育法、未成年人保护法等法律规范，通过以理服人，以情感人，让学生信服。同时要广泛听取学生们的意见，换位思考，注重学生的感受。我相信只有得到学生认可的学校管理制度施行起来，才能取得良好的效果。

第二，教育部门应加强监管，杜绝“一刀切”式的管理方式和思维。教育行政部门不仅要对学校定期进行抽查和管理，还应实时提供先进的管理理念和教学方法上的指导和帮助，从而促进学校教育的发展。

第三，家长应该积极关注到学校的日常行为动态，一方面加强和学校之间的联系，及时了解学校教育动态和方针:另一方面，家长们积极的建言献策，可以为孩子们的健康成长做出贡献。

总之，只有充分尊重学生，积极改进教育管理的方式和方法,尽可能的让学生从内心认可学校的管理，这或许才是“最好”的校规。