43 我想和你聊聊

北京市第44中学 高三（3）刘昊洋

我曾因为数学成绩一度不理想而有些畏惧数学，也同时有些惧怕数学老师。每次远远的看到数学老师都如同老鼠见到猫一般“躲”着走。一次没留神与数学老师正面碰上了，老师叫了一下我的名字，我的身体不由自主地抖了一下。老师接着说：“你来我办公室一下，我想和你聊聊。”

我小心翼翼地走进数学老师办公室，站在老师面前。“你这几次数学成绩不太好啊！”“是……是的。”我低下头不敢与老师对视。“是学习方法不对？还是那里没学明白？”……老师看我一直没说话，打趣地说道：“我没这么可怕吧！”我一时不知说什么，双手紧张的出了汗。“这样吧，你看看学案上那些题你不会，问问我。”我选了几道不会的题，老师十分认真地给我讲解，十分细致，知识点、方法、过程全讲明白了。大约半小时的答疑后，我刚要转身离开，老师又把我叫住了。“别着急走，以后我每天给你留一道题，写完之后面批。”说着，老师将题给了我。“我没这么吓人吧！”

出了老师办公室的门后，我松了一口气，这时才发现我的额头上全是汗。从那以后，我再也不躲着老师走了，每天都找老师面批我做的题。我逐渐发现，他与我之前对他的印象不同，耐心而又风趣。没过多久，到了考试时间，数学我写的十分认真，但仍有些题不会写。拿到成绩后。我看着只有些许提升的成绩，有些灰心地将卷子放到一旁。但是，我又想了想，拿起卷子主动去找老师。“老师，我想找您聊聊。”老师似乎有些惊讶，点了点头，“你终于主动找我了。”我与老师走进办公室，一起分析了试卷，老师对我说：“其实进步蛮明显的，只是你刷题的时间太短了，成效看不太出来，还有一个多月期末考试，如果你之后继续努力，我相信你一定会考出一个很不错的成绩。加油啊！相信你一定会考好的。”老师的这番话让我有了动力，在之后的一个月中，我像往日一样写题面批，同时增加刷题时间，遇到不会做的就主动问老师……

一个月很快就过去了。期末考试时，我有些紧张，也有些激动。发卷，奋笔疾书。成绩终于出来了，一张写着鲜红的“130”的试卷发到了我手中，我还以为发错了。一看名字，没错，就是我的名字。我激动地找到老师感谢，老师赞可了我，风趣地说道：“看来以后不用和你聊聊了！”