教书育人，从“心”开始；落实“双减”，重在育“心”。

花开芬芳的五月，包河区的校园生机勃勃，一场场关爱包河少年身心发展和健康成长的“五月的鲜花”系列活动温暖着每一个心灵。这是包河区为进一步落实“双减”要求，营造青少年健康成长环境的重要行动，也是结合目前疫情防控工作，切实关爱学生、舒缓压力的用心举措。

乐享教育 全力保障师生心理健康

为了让孩子们在校园里健康快乐成长，包河区教体局聚焦教师、学生两大群体，开展第七届心理健康教育宣传月暨第一届家校共育宣传月活动，全方位呵护师生心理健康，让校园充满欢声笑语。

一方面，通过组织心理专家对全区初、高中教师全面开展心理团辅活动，缓解教师教育教学压力；区校外未成年人辅导中心组织区内专兼职心理教师对全区初三、高三学生开展心理团辅活动，缓解毕业生的升学压力。另一方面，组织心理健康教育专家对全区中小学校长围绕中小学生心理特征、疫情影响下的中小学生心理变化、中小学心理危机干预工作等内容进行专题培训，并要求各校建立由学校领导、心理健康教师、社会心理辅导和家庭指导机构参与的心理健康危机应急干预机制。

5月13日，在包河区中小学生身心健康培训会上，两位专家通过题为《网络环境下的中小学生心理危机识别与干预的实践模式》、《心理危机干预与体系建设》的精彩讲座，为与会的全区中小学校长、副校长、部门负责人及心理教师提供了可操作性极强的危机干预方法，便于营造健康和谐的校园文化氛围。

同时，为密织学校心理健康防护网，包河区各学校通过致家长一封信、温暖小贴士等方式，给予家长和学生正确情绪调节及心理疏导方法，为中小学生提供强有力的心理支持。

乐享成长 丰富活动愉悦学生身心

包河区教体局鼓励各学校创新思路、积极探索，开展疫情防控常态化下的学生课间活动，把有意义的事做得有意思，让孩子们既努力学习又轻松快乐，并且通过开展“素质教育大舞台”和劳动教育宣传周活动，丰富包河区中小学校园文化内涵，活跃校园传统艺术氛围，让孩子们在活动中学知识、养习惯、树品德、强身体。

瞧，课间操还可以这样玩：师范附小体育组教师自编《校园版毽子操——本草纲目》室内操；金斗路小学编排的阳光室内操，采取动感、舒缓相结合的方式，做到动静和谐一体；南园学校小学部将“手指操”融入到孩子们的大课间活动；万慈小学设计了强弱结合、张弛有度的花样课间操；曙光小学自主创编的“七彩课堂室内运动操”结合校园文化，设置了一些简单易学、锻炼效果好的动作；青年路小学精心挑选了适合在教室做的防疫律动操、手势舞、律动游戏等室内活动……

不止于此，望湖小学的庆六一少先队员入队活动，贵阳路小学的太空种植活动、师范附小三小的艺术节活动，还有各种歌舞、武术、情景表演、童声合唱、器乐表演、少儿戏曲、心理剧、大型晒操表演等“素质教育大舞台”的活动，给孩子们送去欢乐的同时，以春风化雨、润物无声的方式传递了关注关怀和关爱，不断增强全区青少年的自信心和幸福感。

乐享家庭 家长课堂助力教子有方

孩子的成长浸润着学校与家庭、教师与家长共同的汗水和努力。为助力包河少年健康成长，包河区教体局联动心理教育、家庭教育专家及一线班主任、教师，开展“和美共育·助力有方”包河区家庭教育515专项行动（包括线上家庭教育主题沙龙和心理健康课程），由包河区“和美智库”专家与区“和美宣讲团”名师共同参与，为全区中小学生家长提供家庭教育“精神大餐”，是包河区教育工作者扎实普及家庭教育方法的具体实践。

“四年级过渡期：家长知多少?”、“五年级青春萌芽期：正确引导‘叛逆’的孩子”、“六年级小初衔接：未雨绸缪，做好小初衔接”、“七年级青春期：家有青春期，家长早准备”、“八年级分化期：平和沟通，做支持型父母”、“九年级初升高衔接期：初高衔接，初三家长如何做好‘配角’”，4月1日晚7点～5月6日晚7点，6期面向不同年级家长，分享家庭教育焦点问题解决之道的线上家庭教育主题沙龙，为专项行动之“焦点面对面”系列直播沙龙活动画上完美的句号，评论区的家长们讨论热烈、反馈积极。此外，包河区教体局还通过线下讲座、咨询，线上直播、微课等形式，开展10节“同心相伴，共育成长”课程和36节“和美共育·助力有方”全年级课程，覆盖各类家长群体，有效提升了区域家庭教育水平。

5月25日，专项行动之“名师谈家教”全年级线上家长课第一批课程上线。此次系列性线上家长课，从小学一年级至高中三年级以21节主题课程的形式，帮助家长掌握科学的教养方法，实现和美共育。

“心理”护航，健康成长。今后，包河区教体局将继续加强心理健康教育工作，提升全区中小学心理健康教育水平，构建学校、家庭、社会协同育人良好氛围，让包河学子的心灵充满阳光。