随着寒假的到来，我们的客服小姐姐可是忙坏了，每天都有数十个咨询电话打过来，问题最多的便是语言发育迟缓。这不，前天一位妈妈发来的信息让我们十分关注，因为这个案例具有很高的典型性。

据这位妈妈说，宝贝今年2岁3个月大了，能说的词仅限于爸爸、妈妈、饭等比较基础的词汇。人家孩子都能稍微说点短句了，可自己孩子还是只会撒娇哭闹，所以想带孩子到医院检查。可长辈们却觉得是小题大做，说等孩子再长大些就好了。

两口子本就是没有主见的性格，这下可让两人犯了难，到底是听老人的嘱咐不用去管，还是听朋友的建议马上就医呢？

传统观念不可取 语迟危害大过天

语言发育迟缓是指儿童的语言表达和语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。引发幼儿语言发育迟缓的原因比较复杂，包括生理因素和发育因素两方面。生理因素包括智力低下、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、脑瘫、自闭症等，发育因素则指语言环境和语言教育不良。

在很多人眼里，“贵人语话迟”是比较权威的说法，指开口说话晚或不爱说话的孩子有贵人之像，将来必定大富大贵。在科学尚不发达的年代，这类观念似乎占据了我们生活的很大一部分，已经有了指导生活行为的作用。

但是，接受了高等教育的我们知道，这种说法其实并不可取。我们的语言发育和大脑有关，语言的迟来说明脑部发育也有延缓的迹象。症状较轻的只是语言障碍，较重的则会带来智力方面的损伤。

一些父母之所以会有贵人语迟的想法，来源是他们自己本身并没有刻意做什么，却发现孩子照样能开口说话。这就给家长造成一个假象：幼儿的语言发育是自然而然的，无需人为干预。其实，我们细想之下就能知道，父母干预已经在无形之中进行了。

当我们在无意中对怀抱的婴儿自言自语时，语言刺激已然开始了。所谓的人为干预大多数时候就是这种潜移默化的影响，而不是一般人所认为的系统性的教学，语言发育迟缓的产生即是缺少语言刺激的结果。

硬件软件需注意 精细动作多练习

小编一位朋友和我一样，是个话痨，但2岁的孩子却和她截然相反。她在平时和孩子交流的频率和时间都很正常，但儿子依然没有如期开口说话。邻居建议她多和孩子说话，这种正确的废话让她颇为郁闷，好像自己是个哑巴一样。

我们刚才所说的语言刺激并不单指外界语言输入的数量，也并不单指口头表达这一方面。婴幼儿的语言发育和大脑关系密切，而脑部又是控制人体所有动作和感觉的大本营，所以我们不能只关注语言这一方面，大脑控制的其他硬件和软件设施也是需要格外注意的。

首先说硬件方面。构音器官和听力系统是形成语言的必要部位，构音器官异常会导致语音异常，听觉受损则会引起语言发育全方位滞后。但单纯的构音器官异常并不是语言发育迟缓的标志，大脑发育迟缓导致的构音器官异常才是语迟的显著特征。

听力的重要性自不必说，它是我们语言学习的基础。当一个孩子听不清甚至完全听不见声音的时候，大脑便无法通过耳朵吸收各种语言信息，语言产生的养料便不复存在。

软件方面则是我们一直强调的认知能力，也就是大脑主导的智力发育。大脑的各个部位负责身体各个器官的行动，心理学家认为手部也塑造了我们认知和情绪的发展，手部动作的精细程度也和语言发育息息相关，毕竟说话本身就是人体最为精细的活动。

按照这个道理，我们可以知道大脑所控制的唇齿喉舌等构音器官能做出动作的精细程度也决定了孩子语言发育的水平。很多语言发育迟缓儿童的身体活动笨拙，无法给自己顺利扣扣子、叠积木、使用铅笔，这也就是为什么很多家长抢着给孩子做感统训练的原因。

总的来说，我们需要摒弃不科学的传统育儿观念。语言发育迟缓和大脑发育最为密切，耽误孩子的矫正工作只能带来认知能力的损伤。语言发育迟缓的发生还和精细动作缺乏相关，父母在平时应该多教孩子一些比较精细活动，帮助宝贝的脑部快速发育，从而提高语言发育的水平。