在现代汉语的发展过程中，拼音的出现是汉字学习的最有力工具，从民国时期的罗马拼音注解汉字，到新中国重新编排拼音推广到全国的普通话学习，拼音在汉字学习的过程中越来越重要。也正因拼音让识字难度的降低，多少中国人破除文盲，学到了知识。

在古代，学习汉字的难度是很高，因为汉字的学习往往是要通过音形相近的字来教会孩子，而最开始的蒙童生涯，就是从千字文开始。学会了千字文，再学其他字的时候可以用相近的字来通读。这样的学习方法，耗时耗力，还容易造成误读。

因此，新中国成立以来大力推进拼音的学习，让普通话推广到全国。也正因如此，我们外出旅行即便听不懂当地的方言，但只要用普通话，对方也能听懂，我们之间也能进行交流，这样的便捷是古代的中国人无法想象的。

但是，普通话的学习和方言始终有一些隔阂，那就是普通话的主体是北方方言构成，因此南方人说普通话中某些字词的时候，往往是音不成词，词不达意。最典型的莫过于“N”音和“L”音了，这对冤家不知道让多少南方人在学习语言时受尽了苦头。

由于南方地区的方言中缺少某些音素，所以在说话的时候会闹出一些笑话来。而这一点，在北方的南方人深有同感，他们可是被丢失的N音和L音搞得是狼狈不堪。明明一个字自己读的时候感觉是N音，但是别人听起来就是L音，偏偏自己还没发现，是别人偷偷告诉自己的。

在区分N音和L音的时候我们要注意：他们都是舌尖中音，都是浊辅音，但发音气流呼出通道不同。N是从鼻腔透气属于鼻音，L是从舌头左右两边透气属于边音这种鼻边音呼出气流通道的区别主要是软腭的升降来体现出来的，因而能否准确发好NL关键是能否有效控制软腭的升降。

为什么很多人分不清N音和L音，就是因为他们在发出这两个音的时候没有注意区分发音时应该从哪里发出。但是说话的时候如果光注意了这两个音，那接下来的谈话也就没必要继续进行下去了，毕竟注意力全被牵扯过去了，哪还知道自己说的是什么。

怎么发出N音和L音，其实方法很简单：看新闻播报的时候主持人怎么发音吐字，按照这个标准来练习。练习的时候可以用诗歌、名著来进行文稿的朗读，最好把自己的练习过程录下来，然后一遍遍地听，找到问题的所在，然后加以改正。

转载请注明出处