每一个孩子的成长过程中，父母都扮演着重要的角色，包括在学琴这件事上。老师，孩子，家长，各自的分工各有不同。所以孩子学琴，家长的陪伴同样至关重要。那么家长应该扮演什么样的角色，才能更好的帮助孩子的学习呢？钢琴学习不单单是演奏技巧的学习，同时包括音乐心理学、美学与哲学，这些东西是需要依靠家长来做正确引导的。

那么，在孩子学琴过程中家长应该扮演什么角色?

拒绝帮办做旁观欣赏者

那么，孩子学琴过程中，家长更应该扮演什么角色呢？

大部分家长会有一种观念，孩子还小，没有能力对自己负责，家长要起到“监督”的作用，不自觉地就扮演了“督察员”的角色，帮孩子规划一生。孩子学钢琴，家长把陪孩子练琴当作自己义不容辞的责任，在孩子旁边严格地监督孩子练琴的每一过程。然而，问题的关键其实不在于家长怎样为孩子做好这些事，而在于家长不应该“帮办”孩子学琴。家长为孩子选择了正确的老师，就应该给予老师最大的信任与配合，要给予孩子正确的帮助。如果家长过度地投入到课堂里，会使原本的直线教学变成三角形模式，影响学生直接有效地接受老师的知识。我们希望家长与老师多沟通，达成默契，尽快地从帮办孩子学琴的角色中退下来，扮演一个充满友爱与欣赏的旁观者的劫色。

孩子学习需要鼓励，好孩子都是夸出来的，学音乐也是一样。对于琴童来说，最好的教育方法就是不断的鼓励他！激励孩子的学习欲望，提升学习的兴趣，在判断孩子的练习情况时，即使再微小的进步都是值得家长大加赞美的。

循循善诱作耐心提醒者

一、 帮助孩子明确学琴目标，让孩子了解学琴的目的，端正态度，这样孩子在学习过程中遇到困，才能不急躁、不冲动。

二、 给孩子创造一个好的学习环境，营造音乐的熏陶氛围，让孩子多听、多唱、多练。

很多父母会认为，找一个好的老师，把孩子全全托付给老师就可以了，自己很少去管，既不听老师的课堂辅导，也很少考虑孩子的问题，不讲究辅导方法，甚至采用了错误的辅导方法；也有家长，对老师的教学方法有不同看法，但是又不好意思直接跟老师沟通，回家辅导孩子又跟老师不一致，这样教和辅导无法同步，孩子自然很难进步。

聪明的家长会怎么做呢？为了帮助孩子学琴，有的家长会自己先走一步，学在前面，做到心中有数，重点明确，条理分明。发现问题马上与老师进行沟通，及时交流，研究孩子的心理。这样孩子的学习会更顺利，进步比较快。钢琴学习，包含大量机械性的练习内容，对于孩子来说，非常枯燥无趣，想要坚持下来需要一定的毅力。所以，我们对孩子不能过于苛刻，需要父母不断提升自己，找到适合自己孩子的教育方式。例如，每天给孩子制定详细的练习计划和时间、多带孩子观摩年龄相仿孩子的钢琴课、适当讲解道理等。采用这些教育方式引导孩子，提高孩子课堂上的专注度、记忆力、领悟力，孩子的进步会更快。家长应该摆正自己在孩子学琴活动中的位置，去扮演一个耐心的提醒者。