国人对教育都很感兴趣，似乎每个人都掌握着自己的一套教育观点和教育理念，许多的父母都觉得自己就是教育学家：“看啊，我让我的孩子上了清华，上了北大，上了复旦……”

是的，你们的孩子拥有优异的成绩。但是，然后呢？他们能否适应校园生活？他们遇到的事情是否能够解决？你们是否知道他们的内心脆弱的如同“薄纸”？

上小学的时候，老师让用：我想成为什么？进行造句。孩子们纷纷开口，选择成为老师、成为医生、成为警察。事实上，他们真的想成为这样的人么还是这些是父母给予的期待或者灌输的思想？

每年高考后社会新闻就会有报道金榜题名的高考状元，但是悲剧也在悄然发生，因为一次的考试失利而选择跳楼自杀的孩子。是什么原因让他们宁愿选择死亡，也不愿面对这一次的考试失利？是什么造就了孩子们脆弱而敏感的内心？

所以，真正能够应对这些的是什么？中国的教育到底缺失了什么？

举谈世界上各个国家的教育模式，很多人认可台湾的教育体系，或者觉得韩国的教育模式可以借鉴，其实他们有没有想过中国其实是有自己的教育模式的呢？中华五千年的历史，说起文风鼎盛时期诸子百家无不顶礼膜拜，那么真的中国没有自己的教育体系么？

中国其实是有自己的教育体系的，但是现在为什么又要借鉴其他的教育体系呢？只能说在慢慢长河的岁月里，中国的教育渐渐转变，变成重视应试教育而忽略一些其他心理上的教育。

看学生为了分数而苦熬到凌晨的时候，没有人指导他们，真的支撑他们在社会上存活的不只有分数，还有独立思考的能力、还有基本的生活概念和思维逻辑教育等。所谓的高分低能就是说他们一直被关在象牙塔里，终日与分数为伴，每天面对老师、家长对于他们分数的花团锦簇的夸耀，从而一心只读圣贤书。

归根结底，中国教育上的这些问题需要慢慢改进。很多贫困的地方还是存在着孩子上不起学的情况，所以期待咱们的国家越来越富强繁荣，只有国家发展好了才能慢慢去解决这些问题，未来的人生之路都需要每个人去不停的学习和努力。