志杰出生于军人世家，除了女儿的名字是按照男孩标准起的，衣服、玩具也都是偏男性化的。志杰3岁以前，父母从来没有明确地提示过她的性别。逛商场的时候，志杰向父母要洋娃娃、毛绒玩具、连衣裙，这些要求从来没有被满足过。

幼儿园的生活中，孩子的各种问题暴漏出来。看到小女孩大都穿着连衣裙，说话娇声娇气，她羡慕极了。班里的女孩子经常在一起玩，但是志杰总是无法融入其中。女孩们嫌她说话粗声粗气，穿着男孩的衣服，而男孩子则嫌她是女孩子，不喜欢和她一起玩。因此，志杰在幼儿园和家中总是闷闷不乐。

一般来说， 幼儿在2~ 3岁之间就已经明确自己的性别了。幼儿性别意识很大程度上取决于父母和家人的教育方式。显然，志杰的父母在教育孩子时，产生了严重的误差。父母必须摆正自己的养育方式，让孩子正确地意识到自己的性别，并按照性别的不同而给予不同的培养。让孩子认识到男孩、女孩的性别差异，在教育上应该区别对待。

具体来说，要把握好以下要求。在男孩子性格的培养上，应该让男孩子从小就学会勇敢、坚强、自信。男孩子如果在幼儿园犯错误，遭到老师的批评，甚至有时候家长也会受到牵连。千万不能因为孩子犯错误对他进行严重的惩罚，最好的方式是晓之以理、动之以情，告诉他这件事带来的后果，以此期望孩子改正错误。

在家里，更突出父亲的榜样作用。幼儿的模仿能力极强，尤其是对大人之间的模仿。这时候，男孩子在心目中会将“父亲”作为模仿的对象。父亲的良好品格，会在潜移默化中影响到孩子的成长。显然，父母的乐观刚正、有责任心等品质，都是儿子模仿的对象。

女孩子大多善解人意、温柔美丽，有自己的独特气质。为此，在培养女孩子的问题上，父母必定会更加操心。由于女孩子爱发脾气，而且比较敏感，所以在女孩子的培养上必须有耐心，生活中要仔细观察孩子的行为，及时发现孩子不对劲的地方，并做好及时沟通。

男孩子以父亲为榜样， 女孩子经常以母亲为榜样。培养女孩子，要突出母亲的榜样作用。为此，母亲在日常生活中必须注意自己的言行举止，遇事沉稳有耐心。母女之间可以多多沟通，交流自己的经验。平常可以多带她出去玩，让她开阔视野，培养自由随性的气质。