“从东海之滨到大凉山，2500多公里的距离，挡不住教育协作的深情。”2025年8月20日，在凉山州新一轮教育人才“组团式”帮扶工作会议上，宁波帮扶校长代表朱振伟的真情流露，道出了甬凉两地教育人三年来的共同坚守。
宁波市东西部协作新一轮“组团式”教育帮扶团队合影
会上，宁波市东西部协作第二批“组团式”教育帮扶团队的50位优秀校长与教师，郑重接过首批帮扶团队的“接力棒”，跨越山海奔赴凉山，开启为期一年半至三年的教育帮扶新征程。
这是一场温暖延续的教育接力——这些宁波教育人辞别亲友，带着东海之滨积淀的教学智慧与育人经验，深入大凉山腹地。他们以教育为舟、以情怀为桨，在东西部协作的实践中，续写甬凉两地“教育帮扶”的动人篇章。
自2022年甬凉教育“组团式”帮扶启动以来，34所宁波高中与凉山10个乡村振兴重点帮扶县的13所高中（10所普高、3所职高）结对共建，137名宁波教育人才扎根彝乡，以“勇立潮头”的担当与“久久为功”的韧劲，推动凉山教育实现“四个明显提升”，书写了东西部教育协作的动人篇章。
施策提质：“四大提升”筑牢教育根基
面对凉山教育资源分散、办学条件不均的现状，宁波创新推出“管理权+技术流”双下沉模式：选派骨干力量赴凉山担任学校主要负责人，任期3年；技术骨干接力支教1.5年，形成持续稳定的“组团式”帮扶格局，有效破解以往短期零散帮扶“蜻蜓点水”的困境。
“不仅要送资源，更要建机制、育人才。”宁波市援凉教育团队始终坚持“授人以渔”。宁波与凉山共同成立“甬凉‘10+3’教育联盟共同体”，常态化开展联考分析、校长论坛、教研活动。三年来，共组织8次联考、9次论坛、12次教研，该模式入选四川省人才工作十大典型案例；“甬凉基础教育联合教研室”覆盖10县高中课程，“课程援凉”项目推动学科建设向全州延伸。
吴云威校长给学生辅导
“培养老师是校长的责任。”挂职甘洛中学校长的吴云威，作为宁波市奉化区数学名师，对课堂教学、试题研究、教育科研三大板块提出详细要求与规划。同时，实施“数学日教研”和“师徒结对”制度，构建甘洛中学青年教师培养工程，布置每日一题，带领教师通过板书研讨解题思路。每两周，35岁以下青年教师需完成一份高考模拟试卷并进行讲评。
深夜的甘洛中学，老师们伏案钻研的身影和明亮的灯光，照亮了彝乡孩子们的求学之路。
木乃约热（后排中间）同父亲、母亲和小妹到北京大学报到
在师生共同努力下，2023年夏，甘洛中学木乃约热同学考入北京大学，成为甘洛建县65年来首位“清北生”。2024年高考再传捷报，甘洛中学文科首破600分，本科上线率达64.92%，较帮扶前提升11.53%。2025年高考，特控线上线63人，本科上线率升至67.3%，实现高位增长。
教师队伍建设是教育帮扶的核心。三年多来，甬凉两地共结成503对“师徒对子”，设立59个名师工作室，培养179名学科带头人，构建起“输血+造血”的教师培养体系；12名凉山副校长、54名中层干部、154名教师赴甬跟岗学习，23780名教师参与线上培训，77所宁波学校开展送教244场，惠及师生超1.1万人次。“甬有银力・点亮未来”银龄支教行动中，“忻元华”支教团获评“全国离退休干部先进集体”。
破局赋能：构建“输血+造血”帮扶体系
在盐源县职业技术中学校园内，十几幢崭新的教学楼在阳光下熠熠生辉。而在三年前，这里的教学楼和宿舍楼还面临严重老化、空间不足的困境。三年来，盐源职中通过政府、企业、社会组织等多渠道筹资4000余万元，完成教学楼、食堂、宿舍楼、教学综合楼四大基建项目，校园面积扩容近万平方米。
学生有学上，更要保就业。盐源县职业技术中学校创新推出甬凉校企合作“升学+就业双通道一站式‘蓝鹰工程’订单培养”模式。通过精准对接机械加工、旅游服务等专业，与宁波佳利来机械制造有限公司、宁波石浦酒店管理发展有限公司共建6个订单班，实现205名彝区学子“入学即入职、毕业即就业”的一站式培养。
盐源职中副校长王旭东走在校园中，对每一栋教学楼的来历如数家珍：“这栋是服装实训中心，投入东西部协作资金400万元；旁边那栋是新能源汽车实训中心，东西部协作资金投入250万元。”硬件设施升级后，“蓝鹰工程”订单班有了施展空间。学生不仅能在实训中心学习实操，还能模拟车间环境与难度，未来进入企业可直接上岗。
“宁波来的老师教得很细心，让我们学到更多实用技能。订单班结束后，我们还有机会去宁波企业实习，我也想去大城市开阔眼界、提升自己。”盐源职中“蓝鹰工程”机械班彝族学生毛小军说。
在宁波飞往西昌的航班上，来自木里县的彝族少年伍东生满心欢喜地准备回乡过火把节。通过甬凉教育协作，他在鄞州职业教育学校免费学习三年数控专业后，成功在宁波企业找到高薪工作。
“实习工资就有七八千，我很满意，也非常感谢学校和鄞州区对我们木里县的支持。”伍东生表示，若无教育帮扶，自己可能只能留在家乡务农或放牛。如今，他不仅见识了更广阔的世界，更掌握了一技之长。“我一定努力工作，追求更大目标。”伍东生眼中充满希望。
浙川东西部协作暨“蓝鹰工程”校企合作项目授牌仪式
伍东生是甬凉教育“组团式”帮扶成效的一个缩影。“凉山所需，宁波所能”，这一理念贯穿帮扶全程。在服务区域协同与托底帮扶的大局中，甬凉两地构建起多层次对接机制：累计输送1013名凉山初中毕业生赴宁波优质中职就读，首批103名学子中30人顺利升入浙江高职院校；依托“蓝鹰工程”资源，为凉山16岁以上“两后生”及中职毕业生开辟“培训+就业”通道，2025年新增安宁河流域7所中职学校结对，实现受援区域全覆盖。
资金与资源的持续注入，有效缓解了凉山教育资源的短缺。东西部协作教育帮扶资金从2021年的5746万元增长至2025年的1.123多亿元。在合作办学与产教融合方面，宁波吉云教育集团两次赴凉洽谈，计划联合打造高端民办中职学校与产教融合园区；越西县携手海天集团、宁波职业技术学院共建产教融合实训基地，培训的塑机操作人员可直接赴企业高薪就业。“宁波职教资源+凉山实训基地”的模式，真正实现了职业教育与产业需求的无缝对接。
见证飞跃：高考成绩连年刷新纪录
8月5日，距凉山州金阳县城两小时车程的小山村中，彝族少年阿力比方收到了四川民族学院的录取通知书。三年前，连普通话都说不流利的他未曾想过，自己能实现大学梦。
2022年金阳学子赴镇海中学就读
2022年，为响应国家“东西部协作计划”和“组团式帮扶”政策，金阳县与宁波镇海区携手选拔6名优秀学生，委托镇海中学以“镇中模式”培养。阿力比方等6名金阳学子跨越千里，进入镇海中学学习。三年后，除1人因病休学外，其余4人分别被天津大学、西南医科大学、北京印刷学院、西华大学录取。2025年高考，金阳中学本科上线242人，同比增长66.8%。
教育帮扶的成效，在高考成绩单上尤为显著。2023年，凉山10个受援县普高本科上线人数均创历史新高——雷波中学冯涵圆梦北大，甘洛中学木乃约热成为该县首位本土考入北大的学子，普格县中学螺髻山校区本科硬上线人数同比激增203%；2024年，美姑中学一本上线、布拖中学本科硬上线实现“零的突破”，3所职高专科平均上线率达97%；截至2025年，10所受援普高本科平均上线率从2022年的31.87%跃升至52.87%，提升21个百分点；3所职高专科上线率全部达100%，本科上线人数较2022年增加35人。
三年间，13所受援高中累计荣获国家级荣誉9项、省级42项、州级162项，布拖中学援派校长潘启超受邀赴京为全国新一批校长作经验分享。
这份亮眼成绩的背后，是学子们的奋发拼搏、东西部教育协作的有力支撑，更是宁波组团式教育帮扶的深情厚谊与精准施策。
站在三年帮扶的新起点，甬凉教育协作正迈向更深层次。
据悉，新一轮帮扶将重点推进三大任务：高站位统筹人才轮替，指导13名新援派校长结合受援学校实际，制定“一校一策”帮扶规划；深化“10+3”教育联盟、“课程援凉”等品牌建设，在受援高中开设“宁波班”，提升高水平高校录取比例；构建常态化交流机制，通过网络教研、空中课堂、“1+1”导师带徒等形式，打造线上线下融合的教育生态。
山海异域，风月同天。“我们带来了宁波的海风，也会吸收凉山的山魂。”正如朱振伟校长所言，跨越山海的教育协作，不仅让凉山学子看到更广阔的世界，更在彝乡播下了“带不走”的教育火种。随着新一轮帮扶全面启动，甬凉两地将继续以教育为桥，携手推动民族地区教育高质量发展，为乡村振兴注入更强劲的智力动能。
（凤凰网宁波 朱军备 刘心怡 梅飞 李德龙）