情景一：在某一个城市的街头，一个十多岁的男孩子和父母外出游玩时等公共汽车，车进站以后，这个男孩子一个箭步窜上车，神情坦然地找了个位子坐下，上来晚的父母只能站在儿子的座位旁。

然而，这个小孩子对站着的父母却是一脸漠然，仿佛他们是两个与自己毫不相干的陌生人。车上的一位乘客看不过去，就说:“孩子，应该让你的父母坐”。还没等男孩子做出反点，他的父母急忙说:“让他坐，我们不累。”

情景二:在一个美国家庭，小孩子特别喜欢吃苹果，于是，父母要求孩子每次想吃的时候，都要同时拿3个，最大的给爸爸，第二大的给妈妈，小的留给自己吃。当一箱苹果只剩下最后3个时，孩子舍不得再分了。

父母却告诉他:越是东西少的时候越是考验人，这个时候还能想到父母的，才是真正的好孩子。最后，孩子一边哭着一边分苹果。发完后，还眼泪汪汪地望着父母，希望父母不要把苹果吃下去。可是，他的爸爸妈妈却不理会，把苹果皮削好，在孩子的注视下，一口一口地把苹果吃掉了。

在当今的中国，很多家庭都只有一个孩子。独生子女往往成为全家人关注的焦点，再加上父母长辈对孩子的溺爱，很容易形成孩子只知获取、不知给予、事事以自我为中心的缺点。中国的一些父母只顾着把所有的爱都给孩子，但是，却忘了很重要的一点：让孩子拥有孝心。

培养孩子孝心，应该从生活中的点滴开始，如要求孩子听从长辈的教诲，不随便顶撞，有不同想法应讲道理；自己的事情自己做，生活上严格要求自己，体谅长辈的艰辛，尽可能少让长辈为自己操心；懂得为父母分忧解难，在父母生病时，在父母有困难时，尽力去关心照顾父母、协助父母；在离家外出时，自己照顾好自己，注意安全，及时向父母汇报情况等。

培养孩子的孝心，其实不仅仅是为自身年纪老了有人照顾赡养的问题。今天，赡养内容随着社会经济的发展与进步已退至次要的地位。从根本上说，孝心也是一种做人的良知与道德。

试想，一个对父母的大恩大德都不放在心上的人，他能与别人建立起诚信关系吗？他能遵守社会道德规范吗？一个缺乏起码的道德良知和不讲诚信的人，他能有什么作为呢？因此培养孩子的孝心，必须从小抓起。

（1）要让孩子明理

要让孩子从小知道“孝心”是一种传统美德，没有孝心的孩子不是好孩子。还要让孩子知道怎样做才算有孝心。让孩子知道妈妈十月怀胎的艰辛，知道父母的养育之恩。有孝心的孩子，懂礼貌，责己严，为父母分忧解难。为了明理，多给孩子讲些古今有关的故事，通过具体事例让孩子懂得要有孝心。

（2）给孩子分担的机会

这一点非常重要。真正的孝心要通过实践去培养。平时要让孩子分担家里的一些事情，让他负起责任来。遇有为难的事情，讲给孩子听，让他出主意想办法。长辈身体不舒服或生了病，告诉孩子应该做哪些事情并付诸行动，久而久之，孝心会在孩子身上扎根。

（3）父母要以身作则

父母对孩子的祖辈的孝心如何，直接影响孩子，真孝心假孝心，是骗不了孩子的。

因此，为人父母，要自己有孝心，在自己身上求真，孝心的种子才会播撒到孩子心里去。