前段时间，学生课本插图“毒教材”事件，可谓是刷爆了网络。有少部分人觉得，此次网友们“较真”的样子，有点“小题大做”了。但事实真的如此吗？当然不是，因为人们真正反对的，其实是这件事背后，美西方国家多年来的文化入侵。

从冷战中后期开始，由于“恐怖核平衡”的确立，美国国内的精英政客们逐渐意识到，想要靠外部压力，打败苏联这么一个强大的对手是不现实的，于是有人开始提出了文化入侵的竞争方式。

具体一点来说，就是用西方发达国家富裕的物质文化，吸引社会主义国家的人民，借此瓦解社会主义国家内的信仰和意识形态。

关于这一点，最鲜明的例子就是美国总统尼克松，和苏联领导人赫鲁晓夫之间的“厨房辩论”。

这次辩论，起源于美苏两国的科技竞争。当时美苏为了证明自己比对方强，经常通过科技博览会的方式，邀请对方领导人参观，展示自己的科技实力。

苏联向美国展示的，大都是卫星，宇宙飞船，火箭等军工产业。而尼克松却别出心裁，向苏联展示了一个美国的厨房。这个厨房里有电冰箱，电磁炉，烤箱等现代的厨房用具。

这次厨房辩论，虽然没有分出胜负，但美国侧重于把科技成果转化为民用产品，让美国人过上方便富裕的生活，这个理念却传到了苏联。

这本来没什么，两个国家竞争，自然是各取所需，你学习我的长处，我学习你的优势。苏联虽然嘴上不说什么，但厨房辩论之后，越来越多的人开始私下里认可美国的选择。

这么一来，就给了美国一个向苏联输出文化的机会。

厨房辩论，只是冷战中后期，美国试图向苏联发起文化入侵的一个例子，类似的举动还有很多，比如在靠近社会主义阵营的东欧国家之间，建立了上万个广播电台，每天24小时不间断的向这些国家播放美国广播节目。

这些节目看似都是正常节目，实际上都是美国文化入侵的武器。所谓“民主自由”的资本主义价值观，就这样逐渐传到了东欧，传到了苏联，腐蚀了苏联内部的价值观，最终导致东欧国家爆发颜色革命，苏联解体。

在此过程中，有个非常危险、但是很隐蔽的套路，也就是西方所谓的“毒奶嘴”战略。追求物质生活的富裕，这本来没什么问题。但西方人所作的，不是单纯地夸耀自己物质文化有多么丰富，而是把西方国家之所以富裕的因素，归功于其所谓的“民主自由”制度。

从而让社会主义国家内部的一些人，尤其是知识分子，自发地接受了西方“文化先进”这个概念，开始把西方所倡导的一切，当成是追求的目标。

此次教科书插图事件，就是其中很鲜明的一个代表。那些夸张的，以怪为美的的插图，是西方兴起的审美潮流。中国传统文化是讲究中庸的，我们接受美是复杂多样的，有时候“审丑”，也是“审美”的异类表达。但接受“怪奇”跟宣传“怪奇”，是不同的概念。

画这些插图的人，在艺术思想上不自觉地接受了西方文化的影响。而这种“不自觉”，正是西方文化入侵的表现。

就好像好莱坞电影泛滥，促使很多中国年轻人一味地追求个人英雄主义，而排斥中国传统的集体主义一样。

而这，正是西方文化入侵，和平演变能见效的根源。反过来说，这件事也可以证明，为何美国在全世界宣传所谓“普世价值”，包括俄罗斯，东欧诸国，中东等国家，普遍受到影响，偏偏在中国却失败的根源。

说白了，就是中国本土的文化传统太强大了，强大到西方文化一波一波的进来，但却永远无法取代中国传统价值观，只能不断的修补，融合我们自身的价值观，使其更具生命力。

而现在，对教材书里这种“怪奇”插图的反感，则是中国文化吸收了西方文化的精髓之后，开始自觉地排毒，摒弃其糟粕的表现。

至于在此过程之中，出现的一些误伤，那是不可避免的，因为矫枉一定要过正，才能见到效果，否则在西方文化不断的入侵下，就很难实现“文化排毒”的目标。