2020年浙江高考作文题出炉，依然沿袭浙江卷的优秀传统：关注考生真我表达，寄予考生殷切期望。题目中，考生需要关注“自我、家庭、社会”三者之间产生的“错位”现象，与自我的生活经历产生共鸣，由此来表达自己的“体验和思考”。应该说，要完成这样的“任务驱动”，每个考生都“有话可说”且“人人不同”，因为每个考生的人生经历、环境现状都是不一样的。

刘群杰

从这个角度来说，今年的高考作文题，仍然遵循着“设置真实的情境”考查原则，这也是今年高考作文的整体特点。如全国Ⅰ卷“对齐桓公、管仲、鲍叔牙三人哪个感触最深，并写发言稿”、全国Ⅱ卷“世界青年与社会发展论坛中文演讲”、全国Ⅲ卷 “为‘如何给自己画好像’写一封信”。可见，考生都需要在高考作文的有限时间中，展示他们在生活中的所思所想，并撰写成文。

有了真实的情境，更需要考生有相对明晰、深刻的思考。浙江卷中，考生面对“自我定位”和“家庭预期”及“社会赋予”之间的“错位”，能否厘清三者的内涵所在、三者的内在联系，进而辨析出“我”要如何面对和解决，就需要考生有相当的思维能力和现场写作能力。

总之，2020年高考作文题，都关注了考生的真实想法，以考生的视角来组织题目，且考查了考生的综合写作能力。

个人简介：

刘群杰，中学高级，杭州市教坛新秀，教科研先进个人，省名师工作室学科带头人。