我来自湖南常德，写文章不会洋洋洒洒挥毫而就，是一个不太“典型”的文科女生。高考649分，通过贫困地区专项计划录入清华大学人文学院人文科学实验班，在第三个学期之后专业细分进入中文系学习。

平时主要是在图书馆看看书，或者和同学打打球、逛逛博物馆，课外生活比较丰富。

回顾自己的本科生活，有欢乐，也有遗憾，自己也在不断反思，是不是我当时那样做会更好？

因此，在这里想告诉学弟学妹们，不要害怕被拒绝，一定要敢于尝试，努力让自己不留遗憾。

初中毕业，我顺利以全县第一的成绩考入重点高中。贫困地区，师资不足，在“第一”的光环下，自己得到了老师们的关注。

但是现在，师资不充足地方的学生也可以享受高品质的高中教育，上清北利用互联网帮助县域一级学生获取与大城市学生无差别的优质教育资源，为家庭困难学生设立免费申请课程绿色通道，帮助每一个渴望学习的学生都能共享优质教育资源。目前已经帮助全国数十万贫困家庭学生免费学习。

刚进入高中，面对强度和难度更高的数学、物理，自己并没有足够的优势，这两门课甚至算得上是自己的短板。

每次考试的成绩都有起伏，不够稳定，所幸自己肯努力，也知道自己应该从哪方面入手去改进，因而总体水平倒也还不错。

面对文理科成绩差不多的情况，我也纠结过选文还是选理的问题，最终在老师的建议下选了自己更有优势的文科，我现在还记得老师当时给的理由“你的数学在理科尖子生中不占优势，在文科生中倒还不错”。

结果证明，老师当时对我的认知至少是没有太大错误的。分科后，自己在文科的学习过程中明显显得更如鱼得水，成绩也相当稳定。

关于高中阶段的学习，自己认为首先需要我们正确地认识自己，然后付出行动，不盲目追求数量，疯狂刷题。闲下来的时候，不妨问一问自己，自己究竟擅长什么，在哪些科目上有问题，认可自己的优点，坦然接受自己的不足，这样才能对症下药，提高成绩。

就自己而言，高中阶段自己尤其擅长的大概英语算得上一门了。由于自己从小一直在学英语，因而基础还算不错，花在英语学习上的时间相较于数学等科目要少一些。关于英语，自己的建议是一定要重视基础知识，比如单词、短语和句子。课本后附录的单词一定要熟悉中英文，平时在学习过程中自己也可以有意识地收录新词。

另外，相关语法也要牢记，减少模棱两可情况的发生。就作文而言，如果觉得自己的基础较差，写出精彩的作文比较有难度，不妨试试背作文这个“笨”办法。俗话说得好，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，每周记忆一篇优秀作文，看看其他人是怎么运用词汇、短语、句式等高级表达，坚持下来自己肯定有收获。有些学习方法看上去死板，但十分有用。

相较于英语，数学则成为了自己的一大难题，自己对此有比较清楚地了解，因而平时也会刻意在数学上多花时间。几场考试下来，分析试卷，发现自己在立体几何这方面做得实在不够，也意识到自己对立体几何的公理等缺乏概念，因而我把书中所有相关的公式定理摘录下来反复进行记忆，然后再进行专题练习，熟然后生巧，最终自己能快速地做出这道题，不致丢分。

（作者：樊洁，被清华大学人文学院录取，高考分数：文科649分）