中原网讯(赵文源 通讯员 张文枝 谢军华)期末来临,为了更全面地评价学生学业情况,关注学生个体差异,促进学生健康全面发展。6月22至29日,二七区马寨镇属各小学均持续开展了一、二年级语文、数学、三年级英语和一至六年级的体育、音乐、美术、科学等学科的多元化自主评价。
张砦小学 妙趣横生的表演
为了使每一个学生都闪光,闫家咀小学组织开展了以“差异评价促成长”为主题的一、二年级期末学科基础素养综合评估活动。学校根据学生各学科表现的不同,分别设置了德智体美劳徽章,与此同时,如果全部项目均被评为优秀的学生会获得美好学生徽章,以此来鼓励学生的全面发展。培育小学一年级进行了沙盘测评。
刘胡垌小学 学生自信大方的回答老师
活动现场,整理达人展示善于整理书包的自己;经典背诵展示自己课外阅读的成果;欢乐购更是直观展示了自己对数学的思考以及动手操作能力;排排队展示了善于倾听、合作、一个问题多种思路的学习解决策略;你来比划我来猜秀出了大胆展示自己的勇气和精彩的表演;最后的兑奖环节更是自主选择了更适合自己的评价奖励,孩子们的脸上无不洋溢着灿烂的笑容。
先锋路小学 特色评价
英语、体育、音乐、美术、综合实践、道德与法制等学科也依据学科特点,寓评于实践之中,学生兴趣盎然。先锋路小学的道德与法制一方面通过现实情景的捕捉和再创造,让儿童感受生活的美好和快乐,激发热爱生活的情感;另一方面通过引入儿童生活中的典型问题,鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中,参与生活、创造生活,展示儿童多样化的个性和丰富的智慧。
燕蓉希望小学 展示奖品
据悉,本次评价是各校依据前期多次修改完善,更趋成熟的学科评价方案基础上进行的。在评价活动中,老师们智慧设计,改进评价方式。尽情参与展风采,多元评价促发展。此次评价,不仅使得孩子们在丰富多彩的活动中体验到了知识带来的乐趣,收获了欢乐,更让其在活动中大胆地展示自己。