“南风效应”也称“温暖效应”，源于法国作家拉.封丹写过的一则寓言：

北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛凛、寒冷刺骨，结果行人为了抵御北风的侵袭，便把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人觉得春暖上身，始而解开纽扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。

故事中南风之所以能达到目的，就是因为它顺应了人的内在需要。这种因启发自我反省、满足自我需要而产生的心理反应，就是“南风效应”。

“南风效应”给父母的启示是：教育孩子要讲究方式方法。对于孩子的错误行为，如果父母进行严厉的训斥和惩罚，可能会让“孩子的大衣裹得更紧”，他们不仅不会承认自己的错误，还会和父母对着干。如果采用和风细雨式的“南风效应”的教育方法，孩子能从思想上认识到自己的错误并进行深刻地反省，也比较容易听进去大人的意见。

作为父母，不仅仅要教育孩子，更重要的是能让孩子在大人的影响下学会自我管理。当孩子出现不当行为时，大人一定要控制好自己的情绪，不要出现过激行为，而是给孩子一些时间，和孩子一起平静地看看他行为的结果，然后轻轻地询问孩子的想法和事情的经过，帮孩子梳理一下他的不当之处，启发孩子自己认识到自己的错误。

有个妈妈曾经给我分享过一件事情：一个星期天，她出门买菜，五岁的女儿和爸爸在家。她采购完拎着一大包东西回到家里，发现爸爸正躺在沙发上悠闲地看着电视，女儿在洗手池忙得不亦乐乎。走近一看，女儿把洗漱台上所有的东西都挤到一个盆里，包括她刚买的一套几百块的护肤品。看到此情此景，她不禁怒火中烧，但是她使劲忍住了，做了几个深呼吸，然后问女儿在做什么，女儿仰起天真的小脸告诉妈妈她正在做实验，她想把这些不同的东西混在一起看看会发生什么。这位妈妈和女儿讨论了一会儿女儿的实验，然后拿着自己的护肤品盒子告诉女儿她很欣赏女儿的实验，但是有些东西不能作为实验品，护肤品对妈妈很重要，也很贵，希望女儿在用之前要问一下她，女儿愉快地答应了。

我称赞了这位妈妈的做法，她的女儿做了让她恼火的事情，她没有指责批评孩子的行为。而是运用“南风效应”法则，对女儿循循善诱，既保护了女儿的自尊心、安全感和探索精神，又达到了教育女儿的目的。

“感人心者莫乎情”，不仅在教育孩子上，我们在企业管理中、在与人交往的过程中，也要树立人性化的理念，尊重个体的人格和自信心，要相信每个人都有一颗向上、向善的心。在情感上尊重他人，关心他人，在行为上激励他人。当遇到问题时，试着用“徐徐的南风”去吹拂对方的心灵，达到好的沟通效果。

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