市面上销售的产品，大都以大人方便为出发点，并没有足够考虑到孩子的发展阶段。

婴幼儿的大动作和精细动作发展都是有规律可循的。比如，婴幼儿的大动作发展，首先可以竖头，然后学会翻身，然后靠着自己的力量坐好，然后学会爬行，然后可以扶着东西站起来，接着可以扶着东西走路，最后可以自己站、自己走、自己上下台阶、自己跑。

以上这些发展阶段，是大家清晰可见的，但是到了涉及精细动作的自主进食就属于家长比较难把握的，贸然从成人（方便）的角度教导孩子，非但孩子不容易学会，还可能因为反复遭受挫折而影响到孩子的进食兴趣。

将两根筷子连在一起，套在手指上使用，并不能让孩子真正学会使用筷子，反而影响之后学习真正筷子的使用。当孩子还不能以静态三指握住筷子，就超前去使用筷子，也会让孩子操作筷子的学习之路变长，还会对孩子饮食发展产生不良影响。

在家长帮助下（此处并非指宝宝自主喝水）摄取水分的工具应该是从奶瓶 到 勺子 到 杯子 再到 吸管（杯）。这与口腔机能发展有关。小婴儿吃奶是一边呼吸一边吸奶，到了6月龄前后这种吃奶模式逐渐转变成吸奶时短暂憋气，孩子开始不再“仰着头吃/喝东西”而是“低着头吃/喝东西”。市面上有各种各样从奶瓶过渡到吸管杯的“学饮杯”产品，并非真正适合孩子使用，只是迎合了大人不希望孩子打翻弄脏的心意而已。

要配合孩子的发展阶段来选择适合的辅助工具，能让孩子对自己更有信心（促进自尊心发展），变得更愿意尝试，也更容易成功，并顺利进展到下一个阶段。