9月开学季，也到了呼吸道疾病高发的时期，医院里挂水的孩子们多了起来。最近，南京同仁儿童医院的“作业吧”引起了关注，也引发了争议，家长说很贴心，网友却说学生娃太难了，上课时拼，假期要拼，生个病还要拼！

图据ICphoto

据了解，同仁医院的“作业吧”设置在一个角落，是改造后的护士站，可以同时容纳4-6人输液。作业台附近放置了便于移动的挂水架子，调亮了灯光，也特别安装了呼叫铃。每天下午四五点钟，来“作业吧”输液的孩子，通常都是带着作业来边挂水边写作业的。

孩子边挂水边写作业的状态，还是很让人心疼的，毕竟身体健康是最重要的，没必要让孩子这么拼。

不过，即使心疼孩子边挂水边写作业，这问题的板子也不能打在医院开设“作业吧”上。“作业吧”的本质是服务属性的，是人性化的便民举措，有需要的孩子可以选择使用，也没有任何的强制性。从写作业的角度来看，“作业吧”，总比自带折叠小桌、“家长牌”人肉垫和跪在地上将输液椅当桌子等方式要好，要更舒服，更方便，更有利于孩子。

此事问题的症结，还是在布置作业的学校和监督孩子写作业的家长身上。而最大的现实疑问便是，说好的“减负”哪里去了？

首先，中小学的减负已经喊了多年，教育部也接连推行相关措施，为中小学生减负。但现在“作业吧”的存在，虽然不能直接证明相关学校没有按照教育部的减负规定来做，但至少可以说明，教育部的减负措施要想真正而彻底地在中小学执行，还有一定路程要走。

也就是说，如果减负真的到位，当然这到位不仅仅指的是学校作业布置减负的到位，还指的是学校和老师在思想层面认识减负重要性的到位，那时，“孩子健康大于一切”才是教育的主流理念，医院“作业吧”这种事物也不会在现实中存在。

当然，教育减负不是学校一方的责任，家长方面的作用也很重要。有家长表示，现在孩子生病挂水了，做不做作业基本上还是取决于家长，家长跟老师说一声不做作业了，老师基本不会为难学生。可见，家长在孩子生病要不要写作业这事上，还是有较大自由裁量权的。

但事实上呈现的却是孩子边挂水边写作业的情景，如此情景出现，必须承认，家长也有相应的责任，其教育的理念和追求，是不是也该反思和纠正了？是不是过于放大了自身的教育焦虑？望子成龙、望女成凤的追求可以有，但不能盲目有，偏激有。而家长所言承担的监督、教育责任及义务，必须存在于尊重孩子意愿，正确认识孩子成长规律，尊重孩子个体差异和天性的基础之上，而这也是教育部的要求。

医院“作业吧”的出现，虽然只是个例，但确实能看到中小学生“减负”路上的困难。但要明确的是，引发争议的医院 “作业吧”，是医院的暖心之举，我们真正要反思的是社会各界的行为和理念。

未来需要认识到，真正的减负，不仅要为孩子的作业减负，还要为学校和家长的教育潜意识减负，甚至是为整个社会的教育理念减负。

红星新闻签约作者 默城

编辑 郭宇