在追求教育现代化和全球视野的大背景下，4月19日—20日，由中国教育装备协会育儿教育装备分会举办的“践行《评估指南》精神，助力新时代学前教育高质量发展——2024年全国名园长论坛”在重庆举行。在合肥市安庆路幼儿园教育集团李峥总园长的统筹部署安排下，总园执行主任房静玥和教师代表阎艳参加此次论坛。

论坛开幕式由中国教育报编审、中国教育装备行业协会幼教装备分会常务副理事长刘华蓉担任主持。重庆市教育委员会基础教育处处长向斌先生出席开幕仪式现场并致辞。向斌处长表示，通过本次论坛的深入探讨和碰撞，期望能够推动全市学前高质量发展提取新理念，汲取新动力，为强国建设贡献学前力量。

中国教育装备行业协会幼儿教育装备分会副理事长、武汉亿童文教股份有限公司董事长陈先新先生出席开幕式并致辞。他表示，本次论坛将为学前教育的高质量发展指明方向和实践路径，期待与会者都能学有所获，满载而归。

教育部关心下一代工作委员会常务副主任王富先生莅临开幕式并致辞。他指出，高峰论坛的隆重举办，将促进学前教育者们实施贯彻评估指南精神，为实现中国教育现代化的工作目标凝聚人心，完善人格，开发人力，培育人才。

北京十一建华实验幼儿园总园长、中国教育装备行业协会幼教分会秘书长李晓静女士正式发布了《幼儿园户外游戏场地玩教具配备规范》解读及实例分析一书。从这本书的项目立项背景、书的结构和特点以及书本的针对性、实效性和可读性进行了书本的简单介绍，并提出了希望建立桥梁、安全护航、提高质量的愿景。

全国政协委员、北京师范大学教授、博士生导师刘焱出席本次论坛，并做了题为《优化教育质量评价方式，助推教育质量提高》的主旨报告。建设高质量教育体系是坚持以人民为中心发展教育事业的必然要求。只有建设高质量教育体系，才能不断满足人民群众日益增长的美好生活需要，包括对高质量教育的追求。刘焱教授在报告中强调，提高学前教育质量势在必行，在新时代要求下，应充分重视和发挥评估及督导的指挥棒作用，督政督学双管齐下，优化教育质量评价方式，走向园本质量评价，以质量评价促质量提高，办人民满意的教育。刘焱教授从为什么要优化质量评价方式、现有评价方式存在的问题、怎么进行优化、怎么通过我们的教育评价来助推质量几个方面，用鲜活的案例、实际的标准，给出了提高园本质量的指导建议，对于幼儿园高质量发展具有现实的指导意义。

广东省督学、广州市番禺区教育局党组成员、副局长曾伟杰进行《应用综合评价推进区域学前教育质量提升的始于创新》主旨报告。曾局长从番禺概述、番禺幼教的基本情况以及在以“应用综合评价促进县域学前教育高质量发展”为切入点的背景下，番禺学前教育所做的一系列实践与创新做法，从破“县域评估”之难、探“评建并举”之思、成“番禺模式”之道三个方面详细介绍了番禺区1+3S模式牵引下，涵盖机制保障、队伍建设、课程体系、信息化管理等方面的创新发展之路。

北京教育科学研究院早期教育研究所所长、正高级研究员、幼儿教育装备分会专家委员会主任苏婧带来《落实评估指南，提升保教质量》专题报告。苏婧所长在报告中从《评估指南》这一政策文件的角度切入，详细解析了在文件精神指引下，幼儿园应当坚持以儿童为中心，切实回应新时代学前教育发展赋予学前人的提升质量和促内涵发展的重要职责和任务，为幼儿提供更优质的教育服务。

最后是来自全国不同地市的名园长带来的分享交流活动：来自重庆市渝中区巴蜀天地幼儿园副园长杨虹莉带来《走向至善——幼儿教师专业伦理规范的内化与践行》、北京市丰台区方庄一幼园长何艳华带来《倾听儿童，在“破”与“立”行动研究中变革、突围》、重庆市江津区几江幼儿园园长钟运红带来《在游戏中支持幼儿自主探索、多元表征、深度学习》、十一建华实验幼儿园总园长李晓静带来《聚焦班级观察与自我评估，促师幼双主体共成长》、大连市金州区第一幼儿园园长徐凌霞带来《在自主探究中开启迷宫游戏的进阶之旅》、四川广安市广安区幼儿园园长朱娟带来《自主游戏“三轮车变火车”中的主动学习》、亿童教育装备研究院副院长韩琼带来《幼儿园户外游戏策略研究》，园长们通过本园的实践经验、老师们的游戏案例，向参会的园长老师们呈现了许多贯彻评估指南的方法和经验，为幼儿园的实际工作提供了科学的管理方法和技巧，有助于大家在日常工作中更加科学、有效地指导教师的教学活动。

通过此次论坛，安幼的老师们对学前教育的最新理念、研究成果和创新方法有了更深入地了解，回园后也将把先进的教育理念和教学方法应用在实际教育教学中，为新时代学前教育高质量发展贡献自己的智慧和力量。（文图/房静玥 陈岚 李峥）