鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。—— 李苦禅

毕业之前，有家长希望我能够为毕业的小学六年级孩子推荐一些好书,我满心欢喜地答应了下来，但却迟迟没有兑现。

当然，这并非我不愿意推荐，一则因为临近毕业，工作依然繁多，我们没有时间来为挑选和梳理书籍。二则因为，我实在是希望能够为孩子精挑细选一些真正能够影响一辈子的好书,哪怕这“影响孩子一辈子”是个人的一厢情愿，也得把给孩子荐书这事用心做好。

这两天终于放假了，时间也多了起来，便琢磨起读书这件事情来。

孩子到底该读什么书

关于应该“读什么书”的观点千千万万，要择一个万全之法还真难。有人认为开卷有益，莫管读的是什么，读完了终归就有收获；有人认为要读有用的书，无用之书读了也是浪费时间和生命；还有人读书只读经典……

看多了，有时候真就让人不知道该怎么读书了！

再说说孩子“该读什么书”这事儿吧！国学要不要读？当然要啦！下一代的传统教育怎能落下?当代儿童文学名家要不要读呢？当然也是要的，儿童不读儿童文学，哪里有童年？历史书籍要读吗?当然要啦!读史使人明智嘛！科普读物要不要读？当然要啦！作为一名现代儿童，也要现代的科学素养嘛！……

这个读书的范围还可以无限的扩充下去。

遗憾的是，孩子的时间和精力是有限的，用我们自己求全的眼光去要求孩子，孩子硬着头皮啃书，读书的乐趣也就荡然无存了。用庄子那句话来说就是

“吾生也有涯，而知却无涯，以有涯随无涯，殆已！”

所以，再给孩子荐书之前，我得先声明一下：

读什么书，是一件十分个人化的事，逼着别人去读所谓的“好书”，就好比把自己认为好吃的“好菜”硬塞进别人的嘴里，别人会因为不是自己夹菜而讨厌你，那个时候，菜好不好吃已经没有任何意义。更明智的做法，是先建议别人尝一尝，这样，也许他会喜欢上这道菜。

对待“孩子该读什么书”这件事，我想大抵也应该如此。

我推荐孩子们在这个暑假可以一读的五本书 1.《白话史记》

世家之绝唱，无韵之《离骚》。——鲁迅

鲁迅先生对伟大的史学家司马迁的评价足以看出这本书在我国史学界的地位。《史记》是我国第一部纪传体通史，当然，它也是一部伟大的文学作品。

但是，让六年级的学生去读文言文版本的《史记》，说实话，对于大部分学生而言，是有点难度的。而这部《白话史记》是用白话文翻译的，学生读来较轻松。读的时候也不必强求全读完、都读懂，只需挑自己感兴趣的人物或故事读就是了。对于学生熟悉历史人物，有很大裨益。

2. 《资治通鉴》

俗话说得好，“史家两司马”。《资治通鉴》是我国第一部编年体通史，由北宋司马光主编。小学时，孩子们就学过“司马光砸缸”的故事，知道幼时的司马光是一个头脑灵活的孩子，事实上，历史上的司马光的确也是个非常厉害的人物。

那么，孩子们为什么要去读《资治通鉴》呢？

这就得说说《资治通鉴》写历史的角度。原来，《资治通鉴》的初衷是给皇帝治国理政作参考的，里面包含了很多的修身齐家治国的经验教训。虽然，孩子还小，可能无法理解过于深奥的道理。但《资治通鉴》中的很多历史故事，足以在孩子的心中埋下种子。

当然，《资治通鉴》全本卷帙浩繁，并且文言文不好理解。有鉴于此，我向孩子们推荐《资治通鉴》的白话选读本。兴趣浓厚的，甚至可以让孩子听听上海复旦大学姜鹏教授在百家讲坛上做的讲座。

3. 《人类群星闪耀时》

《人类群星闪耀时》是号称“人类史上最好的传记作家”——斯蒂芬·茨威格所作。书中用满富豪情的笔调记录了人类历史上14个伟大的瞬间。

当年我念书时，课本中选了《人类群星闪耀时》中的《滑铁卢的一分钟》，我现在还记得刚刚读完文章时的热血沸腾，仿佛我亲历了滑铁卢战争，仿佛炮火和撕杀声近在眼前。那种感觉，比今天的3D电影还真实！

何为文字的力量？我想，让孩子读读茨威格的《人类群星闪耀时》就明白啦！

4. 《朱自清散文集》

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时 候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——朱自清《匆匆》

六年级，我们学习了朱自清的散文代表作《匆匆》，相信很多学生都为作者优美的文字所倾倒。其实，朱自清还有很多佳作值得读，学生在初中乃至高中阶段也会学到。

好的文字，自有其独特的生命力。朱自清的散文，实在是孩子们不可不读的！

5. 《学会学习》

联合国教科文组织提出，面向 21 世纪教育的四大支柱是：学会认知，学会做事，学会共处和学会学习。

进入初中学习阶段后，学习的内容和难度相比小学阶段都大大提升。如果说，小学阶段的学习拼的是孩子的努力程度，那么到了初中阶段，拼的是学习方法和学习习惯的科学性。

《学会学习》就是一本传授学习技巧的书，详尽地讲解了时间管理和学习规划技巧、笔记记录、阅读技巧和应试技巧。非常值得学生去学习和应用！

当然，还有很多的好书值得一读，欢迎关注“岛上书生”！

多读书，读好书，好读书，读一辈子书！