上初二的小琳在一次数学测验中，因为抄袭他人试卷而被老师逮到了，并通知了小琳的妈妈。陈琳的妈妈严肃批评小琳，小琳却振振有词，一点认错的态度都没有，还认为自己是今天比较倒霉而已。还说什么大家都作弊，她若不作弊就考不过人家，在班上就要“吃鳖”……小琳的妈妈听后，感到问题非常严重，却不知如何教育陈琳，才能打消她的这种错误心理。

考试作弊是弄虚作假的行为，是不道德的行为，它不仅与科学的实事求是精神背道而驰，而且有损于人自身的品格，无论你是自己作弊，还是帮他人作弊，都不能听之任之。我们建设和谐社会，提倡诚信这一中华民族的传统美德。青少年更是应该从小塑造诚信的好品格，作弊就是有违诚信的一个常见又十分严重的问题。不管孩子在考试中作弊是出自什么原因，都必须杜绝。

现在学生中，考试作弊仿佛成了流行，而且屡禁不止。不仅大考作弊，连平时的小考都当成了练兵似的，作弊做得很愉快。在大学生中也有不少因为考试作弊而被取消了学位的。甚至还有老师帮助学生作弊一说，不得不让人心升警钟。

为什么考试作弊如此时兴，原因很多。有学生方面的原因，有的想不劳而获，有的不想因别人作弊而失去优势，有的实在过不了关，希望成绩好看点，等等；有社会方面的原因，家长教育孩子不要作弊，而自己却说一套做一套，在生活中走后门、送礼很平常，小孩子自然会认为作弊只是很小的一件事。然而，作弊其实是很不好的一件事，对于自己来说，没有学到知识，浪费了光阴不说，还冒着名誉受损的风险，对于其他同学来说，是多么的不公平啊，才会有小琳这种想法的同学出现。

小琳并未意识到自己的错误。学习的目的不是名次，而是真正学到了什么。所以小琳的妈妈应及时地纠正小琳的错误想法。

家长是孩子思维的先行导师，应从小教育孩子诚实守信的道理，告诉孩子分清是非，不能因别人怎样，我就怎样。作弊是不对的，是肯定会被发现的，没被发现是你的运气好”，是监考人员的粗心，一旦你被逮到，你的人生就会蒙上一层阴影。所以，做家长的应做到以下几点：

首先，应帮助孩子认识作弊的危害性。孩子年纪虽然尚小，但基本的是非观念还是有的。他们明白违反科学是不对的，小偷是可恶的，别人的劳动成果不能剽窃等。

家长应教育孩子，把考试作弊作为“违反科学”、“学习上的小偷”“侵占别人劳动成果”来认识，牢固地树立起“作弊可耻”的思想。

其次，帮助孩子切实提高学习效率。凡是刻苦学习，学有成效者，作弊的可能性就小。家长要杜绝孩子的考试作弊，平时就应当下工夫，抓孩子的学习，辅导他们把学习成绩搞上去。

最后，培养孩子良好的学习习惯和品德。在学习上培养独立性，不依赖别人，自己的事自己做等良好习惯；在道德上培养诚实、不弄虚作假、不损人利己、不侵占别人劳动果实等品质。这是从根本上杜绝作弊行为的措施。

话说回来，孩子毕竟是孩子，况且他们又不是生活在真空的世界，社会上的不正之风、虚假作假，学校教育片面追求分数，家长教育过于重视学习成绩，孩子友伴的友谊观念偏离，把作弊视作“互相帮助”等问题都是导致当前有些学校里考试作弊成风的不良因素。因此，要杜绝孩子的作弊行为，还需要社会作番艰苦的“综合治理”。

当然，“综合治理”必要，但毕竟是社会的“宏观方面”。我们讨论学习指导，立足点是从我做起。因此，还是不怨天，不尤人，教育孩子自觉抵制作弊的不良风气，锤炼自己成为诚实的人。