浙江高考满分作文引争议之事已有几天了。原来没有在意，看到网上评价的两极化分歧越来越严重，才找出来看看。

说句实在话，我对这篇作文实在不敢恭维！

关键在哗众取宠、故弄玄虚、自我膨胀、自我炫耀的文风！

中国自古以来就有崇尚读书的社会传统，而历史上有些统治集团中少数贤明之人，也以保护“读书种子”为己任。须知保护“读书种子”就是保护民族精神财富的传承者，就是保护中华民族的文脉不被烽火刀兵和苛政滥权所腰斩。

但“读书种子”不是“读书机器”，而靠“调书袋”所写的“锦绣文章”，也只能供自娱自乐而无法走进读者心中。

读这篇高考作文，笔者倒不在乎到处可见的生僻词句和对名家观点的借用，感觉不快的，是总觉得作者是在借此自我炫耀：“你看我读过多少书！”“你看我知识面多广！”“你看我多么厉害”……

因此在读这篇文章的同时，脑海里总有一个头带瓜皮小帽、脑袋后面垂一条长长的辫子的老头，在时隐时现地晃悠。

写文章的目的是什么？是给人看的，是用其实现其传播功能的。明明生活在现代社会，如果有对读者的起码尊重，也不至于将现代语言丢再脑后，刻意找一个个故纸堆的语言当拦路虎，让许多读者不得其门而入的。如果为满足虚荣心而不惜为读者设置阅读障碍，其行为实在不足为训。

请看看沈从文，请看看汪曾祺，请看看中国文学史上那些写出作品先请村姑野夫欣赏的大家！浅入深出不是本事，深入浅出才见功夫。

年轻人有点心浮气躁不是什么大不了的事，年少轻狂也是许多人人生难以逾越的阶段，但重要的是当师长的如何去引导。

对高考分数的判断是一个风向标，请别把众多年轻人带进沟里！