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宜春职业技术学院内部质量保证体系诊断与改进工作现场复核结束

6月3日至5日,全国诊改专委会副主任委员、平台组组长王毅一行8人来到宜春职业技术学院,就学院内部质量保证体系诊改工作进行了为期三天的现场复核。

3日上午,诊改工作汇报会在学校科技综合楼学术报告厅举行,校党委书记任军、校长杨云山,在家校领导、中层干部、专业课程负责人、教师和学生代表以及来自全省20所兄弟院校的51位观摩嘉宾出席了汇报会。

汇报会上,任军简要介绍了学校的基本情况和办学成效。他指出,内部质量保证体系诊断与改进工作自启动以来,学校党委高度重视,加强工作领导,强化诊改理念学习,注重“三个”结合。通过诊改工作,全校师生诊改理念和质量主体意识不断增强,学校的治理能力和人才培养质量得到了持续提升。

接着,王毅代表专家组作了讲话,要求提高站位,形成共识;自觉遵循基本原则;坦诚相见,求真务实。

杨云山围绕“聚焦主题、打造两链、构建螺旋、持续改进”,从体系构建、两链打造、螺旋运行、平台建设、引擎驱动、成效思考6个方面对学校诊改工作情况进行了汇报。

6月3日和4日,专家组还听取了专业、课程、教师、学生等层面和有关部门、二级学院的诊改情况,以及信息化平台建设汇报,深度访谈了学校领导、职能部门和二级学院(教学部)负责人、专业带头人、课程负责人、专任教师、辅导员等相关人员,走访了网络信息管理中心等部门,共召开汇报会、座谈会、访谈会12场次,参与人数达到了218人次,全面考察了学校内部质量保证体系运行情况以及师生的满意度和获得感。

6月5日上午,召开诊改复核反馈会。王毅代表专家组宣读反馈意见,他指出,学校党政领导高度重视诊改工作,成立了以党委书记和校长为组长的诊改工作领导小组,分管校领导、各教学院部、职能部门层层推进的教学诊改组织体系,制定了学校内部质量保证体系诊断与改进工作的实施方案,组织开展了诊断与改进工作,学校发展规划,体系较完整,发展目标能较好传递到专业、课程、教师、学生层面。明确了诊改主体,落实的诊改任务,五个层面8字形质量改进螺旋初步建立并开始运行。信息化平台的顶层设计体现了智能化的特征,平台建设稳步推进,学校建立了内部质量保证体系运行制度和相关的考核激励制度,质量意识逐步增强,师生员工的获得感和满意度不断地提升。王毅教授通报了学校诊改工作取得的成效,也指出了存在的不足,并提出了改进建议。

最后,任军代表学校作表态性发言。任军表示,学校将认真领会专家组及专家个人的反馈意见,对照反馈的问题,立刻梳理总结、消化吸收,制定切实可行的整改计划,列出问题清单,拿出改进措施,明确整改任务,压实整改责任,确保整改成效。将提高认识,深入领会诊改工作的重要意义;直面问题,推进诊改工作走深走实;加强平台建设,全面提升信息化水平;将以扎实的工作作风,全面深入推进学校诊改工作,努力开创学校高质量发展的新篇章。(宜春职业技术学院周艳供稿)

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