“以学促提，以研促教”，为开阔教师视野，激活教学思路，推动数学核心素养在课堂的真正落实，4月14日至16日，合肥市红星路小学教育集团的六位数学教师远赴苏州，参加第33届现代与经典全国小学数学苏州教学观摩研讨会。

本次活动汇聚了中国最优秀的小学数学教育方面的专家，他们围绕学生核心素养的培养、多维教学目标的实现等广大一线教师关心的核心问题作了精彩、深入的解读。

吴正宪老师的《数量关系教学一“归一问题”》，从比较生活中的快慢问题导入，让学生感知到了速度是什么，随后的自编生活小故事环节设计更是让学生理解了速度与路程之间的关系，自发地选择建立数学模型来表达个人的想法，至此“模型意识”这一核心素养在课堂中自主生成。

张齐华老师的《用方向和距离确定位置》，用15分钟的小组讨论时间让学生自由提出想探究的问题，然后教师通过分类交流，几何直观演示的方式，巧妙的让学生理解了用方向和距离表示位置就是面和线的交点，是一个从面到线，从线到点的一个过程，体系建构使得课堂学习得以升华。

“老师，我们不想下课”是对一节课的最高评价。徐长青老师的《乘法分配律》课上，老师以抑扬顿挫的声调，将等式（a+b）×c= a×c+b×c的两边模拟成老师和学生，使式中的a、b、c对应到具体人的握手次数，帮助学生理解分配律里每一个符号的意义，突显了算式最重要的“公平”原则，将算术蕴含的生活哲理在传授知识的同时授予了学生。学生们就在这场景模拟的快乐轻松氛围中自然而然学会了运用公式。

在执教《认识长度单位》（二）时，张冬梅老师通过让学生动手设计彩缎长度，讨论什么是合适的长度单位，让学生迸发出了衡量单位的创造力。随后学生们在用直尺比一分米，动手剪一分米的实践操作中，经历了“模糊概念”到“直观量感”的转变过程。走近学生，理解学生，张老师更是在课中充分展示了女性教师的亲和魅力。

“惟其磨砺，始得玉成”。经过三天的学习，老师们不但收获了专家们有深度的新课标解读，还观看了他们让“核心素养”有效落地的精彩课堂。这次外出观摩学习活动是一个总结，反思、改进、提升的机会，使得老师们在教育理论上得到了提升，在教育实践上得到了指导。“走出去，引进来”，红星路小学的数学组教师们将在数学教学的道路上，不断汲取优秀教育经验，躬身实践，紧跟新时代步伐，把数学核心素养落实到日常教学中。(图文/卢淼)